A.皮带输送机防护、压辊防护安装连锁装置
B.储气罐上安装安全阀
C.皮带输送机两侧安装急停拉绳
D.粉尘岗位佩戴防尘口罩
A.是独立于医学之外的学科
B.是一门医学和人文学的交叉学科,是研究医学与人文关系及从人文观念角度出发对各种医学现象、事件进行思考,总结的学科
C.医学人文和治病救人没有直接联系
D.医学人文是一门科学
E.新世纪新形势新型医学人才的培养离不开医学人文学的建设
B、教育评价概念发展的第一阶段,教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据,实质上和“测量”的意义无异
C、教育评价概念发展的第二阶段,人们开始认识到,评价不是简单的测量,还应该从教育的目标和价值观出发,对测量的结果加以评判
D、最近,国外又有人提出“多元化评价”的观点,即强调教育评价应考量各种相关的整体情境,从各种可行的途径,搜集全面的资料,再从各个角度和不同观点加以比较分析与综合研判,进行整合性的诠释
E、最近的阶段提出不是从单一的价值和标准出发,对不同的对象进行单一化的评价
A.用户
B.用户体验的细节
C.产品品质的细微之处
D.资金
A.用户体验较差
B.无法确定用户体验好坏
C.用户体验一般
D.用户体验较满意
A.从一棵树到树这个概念的认知过程,必然会带来人的精神境界的提升
B.哲学是概念的游戏被理解为一种自我解嘲,是因金岳霖不会从境界角度看概念
C.如果一个人有了天地宇宙这个概念,这和圣王的王意思一致
D.一个真正的哲学家可以当理想国的王,他只是在追求精神境界的不断提升
A.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,继续向前走了一段后,然后回家了
B.从家出发,到了一个公共阅读报栏,看了一会儿报,就回家了
C.从家里出发,一直散步(没有停留),然后回家了
D.从家里出发,散了一会儿步,就找同学去了,18分钟后才开始返回