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[多选题]

瑞士心理学家皮亚杰把儿童的个人传播功能分为()。

A.社会性

B.群体性

C.自我中心性

D.社交性

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第1题

瑞士著名心理学家皮亚杰指出，幼儿时期的“（)”是指把事物视为有生命和有意向的东西的一种倾向。

A.“童话世界”

B.“泛在学习”

C.“小学生心理”

D.“泛灵心理”

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第2题

认知动力游戏观是瑞士心理学家皮亚杰提出来的。（)

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第3题

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（)。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.海茨格

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第4题

强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

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第5题

心理学家皮亚杰请儿童坐在三座山的模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，要求儿童描述玩具娃娃看到的景色，结果发现6、7岁以下的儿童描述的景色和儿童自己看到的相同。皮亚杰通过实验发现6、7岁以下儿童的思维存在（）现象。

A.不可逆思维

B.泛灵论

C.自我中心

D.单向思维

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第6题

最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是（)。

A.华生

B.斯金纳

C.艾宾浩斯

D.皮亚杰

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第7题

皮亚杰的认知发展理论中，把儿童看作是（）。

A.学徒

B.合作者

C.科学家

D.启发者

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第8题

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，具有自我中心性的儿童年龄大致为（）

A.10--12岁

B.8--10岁

C.0--2岁

D.2--7岁

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第9题

皮亚杰把儿童品德发展分为（)几个阶段。

A.公正阶段

B.自我中心阶段

C.权威阶段

D.可逆阶段

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第10题

皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏进行了分类，其中包括（)。

A.象征性游戏

B.创造性游戏

C.练习游戏

D.有规则游戏

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第11题

一位心理学家曾和乔打赌说：“如果给你一个鸟笼，并挂在你房中，那么你就一定会买一只鸟．”乔同意打赌。因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他，乔把鸟笼挂在起居室桌子边。当人们走进来时就问：“乔，你的鸟什么时候死了？”乔立刻回答：“我从未养过一只鸟”。那么，你要一只鸟笼干嘛？乔无法解释。后来，只要有人来乔的房子，就会问同样的问题，乔的心情因此搞得很烦躁，为了不再让人询问，乔干脆买了一只鸟装进了空鸟笼里。看到鸟笼，人们就想到养鸟。这个故事告诉我们，人们的创新受到什么思维阻碍？（）

A.定势思维

B.惰性思维

C.偏见思维

D.刻板印象

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