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[判断题]

日常生活领域教具操作时、教师每次可集体演示多种教具的操作。()

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第1题
下面属于教学准备能力()

A.教师的语言准备

B.教师的课堂评价

C.教学计划、教学总结、教具的准备

D.教师科研能力

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第2题
地理教学系统的七要素包括课程教材,方法教具教学目标,教师,学生,反馈评价,教学环境。()
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第3题
影响心理负荷的因素还有练习难度与重复次数、教师的教态与教法、环境、气候、教具等()
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第4题
以道德的手段在教师集体中开展有益竞争的基本要求()。

A.竞争的手段必须合乎道德

B.应妥善处理好教师集体竞争与协作的关系

C.教师要有一种开拓进取、敢于创新的精神

D.为保持个人在竞争中的优势地位,可以对同事搞资料封锁

E.要尊重教师价值选择的权利

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第5题
下列媒体属于演示性教具的是()。

A.认识恐龙活动中的实物模型

B.情境表演中的头饰

C.语言讲述活动中的桌面拼图

D.教师讲故事用的绘本

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第6题
随着组织使用计算机的增加,管理部门越来越重视计算机系统进入控制的质量问题。审计人员亦不断被要
求提供组织进行控制方案方面的相关建议。下列哪项方案提供了审计人员最多应负的责任(accountability)? 限制的进入者方案1个人方案2集体方案3个人方案4部门 确认计算机数据的水平字段水平工作区工作区个人记录水平 限制的进入必需知道最好知道由雇员进行的正常操作部门操作时确认的项目 辩认使用者的方式口令口令进行工作区的关键路径或口令部门口令 限制操作的领域删除、增加或修改数据增加或删除文件增加、删除或修改已存贮入工作区的数据增加、删除或修改已由部门正常程序加工过的数据

A.方案I

B.方案II

C.方案III

D.方案IV。

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第7题
教师把实物、教具呈现给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能
力的方法,叫做()。

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

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第8题
简述教师在处理与集体关系和他人关系时,应遵循的道德要求。

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第9题
大力开展实战化训练。坚持任务需要什么就专攻精练什么,按()设计内容,按实战环境设置条件,按()组织演训,把实战化贯穿渗透于训练全过程各领域。

A.目标要求

B.使命任务

C.质量标准

D.任务进程

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第10题
根据图画书内容的不同,教师在组织幼儿开展集体阅读活动时,可选择哪些方式来设计活动?()

A.分段阅读

B.整体阅读

C.精选图片阅读

D.幼儿自主阅读

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第11题
协助教师组织婴幼儿室外活动时,每次活动前保育员一定要对()做认真地检查,确保婴幼儿使用的安全性

A.、场地

B.材料

C.设备

D.场地、设备、材料

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