题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

鲸幂数学的课程特色（）

A.4c流程

B.游戏化闯关

C.总结小黑板

D.课后练习题

E.有动画

答案

游戏化闯关总结小黑板课后练习题有动画

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更多“鲸幂数学的课程特色（）”相关的问题

第1题

鲸幂数学思维的课程分为几个阶段（）

A.数学思维启蒙阶段

B.数学思维进阶阶段

C.数学思维冲刺阶段

D.数学与生活的应用阶段

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第2题

以下哪些属于小学语文特色化课程服务（）

A.7步式学习流程

B.科技化智能课堂

C.数字化专业服务

D.入营测

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第3题

活动形式和活动流程包含（）

A.在活动形式上，因为不同分校的复课情况不同，所以需要咨询当地分校

B.该活动设置了编程，建模，数学，数独，模仿等多维度的科学实践课程

C.趣味谜题，习惯培养，团队协作等多元方式，激发孩子对科学的兴趣，提升综合素养

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第4题

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤（）

A．举例子

B．列数学

C．作比较

D．打比方

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第5题

越来越多的计算机软件被开发用于机械工程领域，这使得该领域的操作流程中原来需要通过复杂数学计算才能获得的结果，现在只要通过操作电脑就能得到。因此，对于操作性的机械工程师来说，理解和掌握数学知识变得越来越没有必要；在培养机械工程师的院校中，应大大缩减数学课程，以腾出时间，加强其他课程的教学。以下各项如果为真，哪项最不能削弱上述论证？

A.用于机械工程的计算机软件，其功能不仅仅是数学计算。

B.机械工程学院的培养目标，不仅是纯操作型人才，而且是具有操作能力的理论型人才。

C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。

D.数学教学的目的，不仅是传授数学知识，而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力，这对于提高操作性人员的素质，同样具有重要的作用。

E.用于机械工程的计算机软件的开发研究，不仅需要机械工程的专业知识，而且需要数学专业知识。

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第6题

唤醒客户是4c流程中的第几个阶段（）

A.1

B.2

C.3

D.4