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更多“事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。这是谁的思想（）”相关的问题
第1题
矛盾同一性对事物发展的作用主要是（）
A.由于矛盾双方相互依存，矛盾双方互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展使自己活得发展
B.由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互吸引有利于自身的因素而得到发展
C.由于矛盾双方彼此相通，矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展，并规定着事物的发展方向
D.矛盾双方完全同一，没有对立也没有差别
第2题
“变被动为主动，变困难为机遇”表明（）
A.矛盾就是对立统一的结合体
B.对立与统一是不可分的
C.矛盾双方依据一定条件可以相互转化
D.对立与统一的关系，既存在于事件的内部，也存在于事物之间
第3题
矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间的（)A．相互依存、相互联系的性质和趋势B．相互离异、相互排斥的
矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间的()
A．相互依存、相互联系的性质和趋势
B．相互离异、相互排斥的性质和趋势
C．相互渗透和相互转化的性质和趋势
D．矛盾双方你死我活绝对对立的性质和趋势
第4题
“道高一尺，魔高一丈”这个成语所蕴涵的哲理是
A.矛盾双方中一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用
B.矛盾双方在相互斗争中获得发展
C.矛盾双方向着自己的对立面转化而得到发展
D.矛盾双方可以相互吸收有利于自身的因素得到发展
第5题
《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”，这一观点表明()。
A.矛盾双方是相互依赖，互为前提的
B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C.矛盾双方是相互排斥，相互对立的
D.矛盾的斗争性寓于同一性中
第7题
某班同学以“顺境更有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长”为题举行辩论会。假如你方主张“逆境更有利于人的成长”，可以用来支持你方观点的哲学道理是（）
A.事物的联系是多种多样的，客观联系可创造
B.量变是质变的原因和基础，要重视量的积累
C.事物的发展遵循客观规律，应利用改造规律
D.矛盾的双方既对立又统一，向相反方向转化
第8题
“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”。这说明（）
A.事物都是相辅相成的
B.事物都是一分为二的
C.事物的对立、统一都是有条件的
D.矛盾双方相互排斥、相互斗争
第9题
古语云：“人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”这段话主要说明（）
A.难与易是推动事物变化发展的动力
B.难与易的斗争性使双方处于相互分离的趋势
C.难与易双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化
D.难与易双方相互依赖，共处于一个统一体中
