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[单选题]

用花药离体培养得到马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,形成12个不同的四分体。马铃薯正常体细胞内的染色体组数是()

A.2

B.3

C.4

D.6

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C、4

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更多“用花药离体培养得到马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,…”相关的问题
第1题
在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的有几种()①用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖

A.一种

B.二种

C.三种

D.四种

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第2题
在下列选项中,用到植物组织培养技术的是()
在下列选项中,用到植物组织培养技术的是()

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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第3题
下列事实中,能说明细胞具有全能性的是()

A.花药离体培养成单倍体植株

B.小鼠与人的细胞融合

C.蝌蚪发育成蛙

D.将烧伤者皮肤培养后移植

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第4题
植物组织培养利用无性生殖原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株。操作过程:植物茎尖、叶片、茎段或花药离体→无菌条件下,接种到人工配制的培养基中→形成愈伤组织→分化成丛芽(茎、叶)→植物体()
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第5题
利用马尾松胚乳离体培养获得的植株为三倍体。()
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第6题
为获得抗病毒的马铃薯植株,采用转基因技术将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。下列相关叙述正确的是()

A.该转基因马铃薯植株产生的配子中,一定含有目的基因

B.将目的基因导入植物细胞可用农杆菌转化法

C.由愈伤组织产生胚状体后再萌发形成完整植株的过程需要生根培养基

D.转化了 马铃薯细胞在合适条件下经脱分化即可形成抗病毒马铃薯植株

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第7题
目前,世界上通过人工花药和花粉培养获得很多单倍体植株。()
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第8题
离体培养材料缺乏完整植株的光合作用机能,需要以()从外界直接获得其生长发育所需的各种养分。

A.共生方式

B.寄生方式

C.自养方式

D.异养方式

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第9题
离体培养时直接从外植体诱导形成根和芽,然后形成完整植株,这种途径称为()。

A.原球茎发生

B.不定芽发生

C.器官发生

D.体细胞胚胎发生

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第10题
用基因型为AaBbCc(三对等位基因位于三对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株,经染色体加倍,可培育出多少种纯合子植株()

A.2种

B.4种

C.6种

D.8种

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第11题
马铃薯块茎发芽后在适宜条件下可长出新的植株。下列植物产生新植株的方式与该种繁方式不同的是()

A.小麦种子繁殖

B.苹果嫁接繁殖

C.竹地下茎繁殖

D.月季枝条扦插

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