题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师教学认真负责，具有雄厚的知识储备和较高的教学水平。指导督促专业学生完成学习任务，包括课堂教学、实验、课后答疑、毕业设计等环节（）
A.非常认同
B.认同
C.基本认同
D.不认同
E.非常不认同
答案
B、认同
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A.以学生为中心，教学非常认真负责，爱岗敬业，具有奉献精神
B.以学生为中心，教学比较认真负责，爱岗敬业，具有奉献精神
C.不以学生为中心，教学不够认真负责，易消极怠工，不具备奉献精神
D.不以学生为中心，教学敷衍了事，消极怠工，不具备奉献精神
A.了解学生对授课教师教学方式、教学安排、教学范围的意见，不断改善教学策略，提高教学效果
B.对该专业的既往教学经验，既往授课教师、辅导员交流
C.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
D.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
A.教师是学生学习的促进者
B.教师是教育教学的研究者
C.教师是课程的开发者和研究者
D.教师是终身学习的践行者
A.示范性
B.创造性
C.连续性
D.广泛性
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展能力相统一
C.传授知识与思想教育相结合
D.教师主导作用与学生能动性相结合
A.护士长、教学秘书、带教老师针对专科知识、基础知识及实际操作考核建立题库
B.学生在入科后、出科前，由科内主管教学护士长或教学秘书命题进行闭卷考试和操作技能考试
C.理论考试及操作考试分别进行，并客观公正阅卷打分
D.考试要求认真负责，并记录考试成绩
E.将考试试卷和成绩单科室内存档
A.王老师选取演示导入的理由是，激发学生的求知欲是教学的中心环节
B.王老师的教学体现了教师在教学中的主导作用
C.李老师让学生做中学，是因为知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中
D.李老师采用该教学模式的理由是，学生学习的主要任务是通过亲身实践来获取知识
E.两个老师的教学体现了教学是一种特殊的认识过程，具有间接性，引导性和简捷性的特点
