题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
材料：星期一，已经上小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直念叨，说：“我要打电话让爸爸来接我，我
要回家。”老师多次安慰，他还一直在哭。老师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。
评述老师的上述行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
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评述老师的上述行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
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活动目标：形成自己独立穿衣服扣纽扣的意识;掌握扣纽扣的技能;学会互相帮助。
活动过程：创设情境，激发幼儿兴趣，导入课题;幼儿操作材料，尝试扣纽扣;利用幼儿作品为范例，交流与讨论，掌握扣纽扣的要领;再次操作材料学会扣纽扣比一比谁系得好、系得快。
活动延伸:在班级生活区投放各种扣纽扣材料，供幼儿进行练习。
问题:
(1)张老师设计的活动是否属于教学活动，为什么？
(2)上述案例中张老师设计的教学活动方案是否完整？一个完整的教学活动方案应该包括哪些基本要素？请结合所学知识将案例中的教学活动缺失部分补充完整。
A.托小班2小时， 中大班2.5小时
B.托小班3小时， 中大班2.5小时
C.托小班2.5小时， 中大班2小时
D.托小班2小时， 中大班1.5小时
A．先降低烫伤处皮肤温度，再用牙膏涂抹
B．立即将被烫部位放置在流动的冷水下冲洗或是用凉毛巾冷敷
C．如果烫伤面积较大，伤口没有破开，应将全身浸泡在放满冷水的浴缸中
D．如果伤口处已经破开，将纱布或是绷带松松地缠绕在烫伤处以保护伤口
A.四节一环保即节能、节地、节水、节材和环境保护
B.不符合节能强制性标准，已经建成的，不得投入生产或者使用
C.施工单位可以对进入施工现场的墙体材料、保温材料、门窗、采暧制冷系统和照明设备进行查验
D.未经总监理工程师签字，墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备不得在建筑上使用或者安装
E.国家鼓励使用散装水泥，推广使用预拌混凝土和预拌砂浆
A.项目不可以接受已经毕业的学生参加
B.项目需要经过面试即可参加，无需再进行笔试
C.项目可以接受转专业的学生参加，建议学生需要提前预习
D.项目方可帮助学生统一预定住宿，但是由学生自行缴费
