A.良渚遗址
B.好川遗址
C.河姆渡遗址
A.萨德勒的(《我们从别可教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
B.萨德勒的《教育问题与专题报告》
C.康德尔的《比教教育》
D.汉斯的《比教教育:教育的因素和传统研究》
A.它是马克思主义、中华民族文明传统、西方现代文明三者相互结合,水乳交融的集合体
B.它是世界性与民族性相统一的具体体现
C.它体现了对中国社会变革与进步起维系和推动作用的思想观念、道德标准和价值取向
D.它体现了我国人民的根本利益和价值追求
以夏朝作为我国奴隶社会的开端,根本原因是()
A.夏朝出现了奴隶和奴隶主
B.夏朝是我国最早建立的朝代
C.奴隶制国家机器的建立
D.启以王位世袭制代替禅让制