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[判断题]
学生通过参加不同形式和主题的研学旅行活动，将从课本中学到的知识转化为解决生活中实际遇到问题的办法，并有机会体验不同的教学方式及研究方法，从而提升自身的综合素质。（）
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更多“学生通过参加不同形式和主题的研学旅行活动，将从课本中学到的知…”相关的问题
A.指导学生根据研学旅行的行程安排，制订作息时间表
B.和参与研学的教师配合，监督学生作息时间的执行情况
C.在研学课程开展过程中，要及时提醒落
D.关注课程学习的时长，以保证他们能够在规定的时间内完成课程学习
E.学生自己能调节作息时间，不用过多管理
A.研学课程内容
B.研学课程目标
C.学段学情分析
D.国家课程内容
A.利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发，体现学生“学”的过程，而不是教师“教”的过程。
B. 微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。
C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。
D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。
