以《论隐私权》为题，通过一次演讲将他的经济分析方法渗透到隐私权领域的法学家是（)

A.波斯纳

B.卡拉布雷西

C.贝克

D.蒂姆色茨

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第1题

演讲的主要论点数，一般以（)为宜。

A.3-5个

B.6-8个

C.1-2个

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第2题

请以“诚信”为题做一个即兴演讲。

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第3题

阅读下文，回答11-15题.（总分15分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）

A.治经为博士邪为：成，当

B.但当涉猎但：然而，却

C.蒙乃始就学乃：于是，就

D.鲁肃过寻阳过：经过

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第4题

阅读下面的文段，完成 8～9 题（）

A．孙权劝学B．《资治通鉴》C．初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别

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第5题

（一）课外文言文阅读。阅读下面的文段，完成6--8题。（共9分）孙权劝学：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。6.下列词的解释有误的一项是（）

A.蒙辞以军中多务辞：推辞

B.及鲁肃过寻阳及：等到，到

C.但当涉猎但：但是

D.即更刮目相待更：另外，另

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第6题

我为动物代言的研学主题，要呈现的效果点有哪些（）

A．孩子能进行栖息地的特点描述B．孩子可以借助图表总结文章中宠物能做什么，培养孩子的逻辑思维C．探究式学习：孩子收到任务卡，需要为一些野生动物进行宣传，倡议任命保护动物，孩子需要思考如何帮助他们，过程中观察动物的生存环境，用活动唤醒栖息地知识，最后以公益演讲的形式呈现探究结果D．孩可以用3-4话介绍栖息地的特点，并通过展演的形式进行演讲E．孩子可以在演讲后与观众互动

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第7题

北宋经学家石介在《中国论》中说：“乃有巨人名曰佛，自西来入我中国；有庞眉名曰聃，自胡来入我中国，各以其人易中国之人，以其道易中国之道……虽然，中国人犹未肯乐焉而从之也。”此言论的意图是（）

A.通过文化融合缓和民族关系

B.反对文化交流，保护华夏文明

C.削弱佛道冲击，意图复兴儒学

D.宣扬华夷观念，维护北宋统治

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第8题

所谓有效沟通，是通过听、说、读、写等思维的载体，通过演讲，会见，对话，讨论信件等方式准确恰当地表达出来，以促使对方接受（）

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第9题