《别云间》“已知泉路近,欲别故乡难”中的“难”如何理解()
A.父亲起义兵败,为国捐躯的家仇
B.身落敌手,凶多吉少,家运不幸的担忧
C.未能尽孝于母,致使母亲寄生于别姓
D.对故乡的眷恋与不舍
E.担忧自己此去再无法恢复故国
E、担忧自己此去再无法恢复故国
A.父亲起义兵败,为国捐躯的家仇
B.身落敌手,凶多吉少,家运不幸的担忧
C.未能尽孝于母,致使母亲寄生于别姓
D.对故乡的眷恋与不舍
E.担忧自己此去再无法恢复故国
E、担忧自己此去再无法恢复故国
A.出岭同谁出归乡如不归!山河千古在,城郭已时非
B.已知泉路近,欲别故乡难。意魄归来日,灵旗空际看
C.至今遗恨迷烟树,宫阙万间都做了土。赢,百姓苦,输,百姓苦
D.哪里去辨甚么真共假眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢
A.首联自叙抗清斗争的种种经历,在平静的叙事之中,深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛
B.大明江山支离破碎,诗人禁不住失望与哀恸,忍不住发出谁言天地宽的质问与诘责
C.颈联中欲别故乡难中的难字,坦露出诗人对故乡、对亲人的依依不舍之情
D.尾联以神话传说作结,鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心,峰火连三月,家书抵万金
B.潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年
C.东篱把酒黄昏后,有暗香迎袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦
D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵
E.欲为圣明除旧事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前
F.临溪而鱼,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽
对死亡率的年龄构成标准化,当已知被标化组的年龄别死亡率时,宜采用直接法计算标准化率;当不知道被标化组的年龄别死亡率,只有年龄别人口数和死亡总数时,可采用间接法。
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
C.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
D.天明登前途,独与老翁别
E.两岸青山相对出,孤帆一片日边来
阅读苏轼《水调歌头》,然后回答以下3小题。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”表现了词人怎样的矛盾心理?
A.首联诗人运用铺叙手法描绘范山人抱白鹤回泰山的景致,不仅赞叹人鹤的形象之美,还寓有诗人求仙学道之意
B.颔联写诗人看着范山人抱白鹤离去,与自己的距离由近在咫尺了然在目到渐行渐远,直至远远看到他行至崖间
C.颈联紧承颔联写范山人虽越行越远,但诗人登上高处的天门攀上近处的日观峰,对范山人的身影依然目有所及
D.尾联写人鹤皆去,伫立送行的诗人面对眼前一幅云朵遮白鹤、人影望不及的远景,不禁油然而生惆怅迷惘之情
A.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
B.毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)
C.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)