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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列有关成长和发展的描述,错误的是()。

A.成长是生理方面的改变

B.成长可用量化的指标来测量

C.发展是心理方面的改变

D.发展是机体功能的改变

E.成熟是成长与发展的综合结果

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第1题
拨打完“119”电话报警后保安员需要立即对现场展开灭火救援,下列有关灭火救援的描述错误的是()。A.

拨打完“119”电话报警后保安员需要立即对现场展开灭火救援,下列有关灭火救援的描述错误的是()。

A.首先抢救贵重物品尽量将火灾损失控制到最小

B.快速报告单位负责人,启动应急预案,立即疏散人员,组织开展火灾扑救

C.确认无人被困时,关闭火灾现场的门、窗,减少空气流通,延缓火势的发展

D.立即派人到路口迎接、引导消防车进入救援现场

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第2题
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。作为青少年,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法错误的是()

A.开拓进取,放飞梦想

B.只注重发展个性,我行我素

C.努力奋斗书写青春成长历程

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第3题
下列描述积极心态正确的是()

A.当人处于困境中时,看待事物和自身能够突破一时的局限,用发展、成长的眼光来看自己状况的一种心态

B.积极乐观的心态需要长期不懈的培养

C.积极的心态发现机会,消极的心态发现困难

D.当你换个角度,用积极的心态来看事物,事情就会立刻转向积极的那面

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第4题
下面对教学设计的描述中,哪个是错误的()。

A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展

C.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长

D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

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第5题

下列有关奥瑞姆对四个护理学基本概念的描述,错误的是()。

A.人有自理能力,这种能力是先天获得的

B.人是由身体、心理、社会等方面组成的整体

C.环境是存在人的周围并影响人得自护能力的所有因素

D.在大多数社会中,自我帮助和他人帮助都是有价值的活动

E.护理是预防自我护理缺陷发展,帮助他人获得自护能力的过程

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第6题
以下有关MBTI性格测试的描述,错误的是()。

A.MBTI是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试

B.MBTI可以揭示个体在别人面前所表现出的表面性格特征

C.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的

D.MBTI性格测试主要应用于职业咨询、婚姻教育等方面

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第7题
下列哪些财务数据的描述是错误的()

A.TO是毛利润

B.成长/达标返利是属于TTS

C.GSV是毛销售收入

D.不退货奖励属于BB(业务支持)费用

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第8题
关于成长与发展的基本原则描述不正确的是()。

A.每个人都要经过相同的各个发展阶段

B.每个人的发展都有其独特的个性

C.成长与发展是持续的、有顺序的、但不可预测

D.每个发展阶段各具有一定的特征

E.发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的

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第9题
打完“119”报警后,保安员需要立即对现场展开灭火救援,下列有关灭火救援的描述错误的是()。

A.首先抢救贵重物品,尽量将火灾损失控制到最小

B.快速报告单位负责人,启动应急预案,立即疏散人员,组织开展火灾扑救

C.确认无人被困时,关闭火灾现场的门、窗,减少空气流通,延缓火势的发展

D.立即派人到路口迎接、引导消防车进入救援现场

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第10题
《终身成长》中,作者表达的观点是什么()

A.能力可以改变和发展

B.能力是固定的需要被证明

C.多数情况下能力是固定的,少数情况下能力是需要培养的

D.以上描述都不对

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第11题
拨打完“119”报警后,保安员需要立即对现场展开灭火救援,下列有关灭火救援的描述错误的是()。

A.首先抢救贵重物品,尽量将火灾损失控制到最小

B.快速报告单位负责人,启动应急预案,立即疏散人员,组织开展火灾扑救

C.确认无人被困时,关闭火灾现场的门、窗,减少空气流通,延缓火势的发展

D.立即派人到路口迎接、引导消防车进入救援现场

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