这篇课文的写作顺序是,先写故事发生的(),接着写琥珀的(),然后写琥珀(),最后写
A.时间 形成过程 被发现的经过 价值
B.时间 被发现的经过 形成过程 价值
C.形成过程 时间 被发现的经过 价值
时间形成过程被发现的经过价值
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时间形成过程被发现的经过价值
A.通过《鲁滨逊漂流记(节选)》这篇课文,我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度
B.课文《骑鹅旅行记(节选)》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后,他的世界所发生的变化,表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的,勇敢善良的孩子
C.课文《汤姆·索亚历险记(节选)》讲述了汤姆从失踪到回来,然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事,从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子
磨,其中对()和()两道工序的介绍最为详细。在介绍过程中,作者始终抓住了()的特征。
A.《论语》是一部由孔子写作的语录体散文集,是儒家思想的重要著作
B.《登幽州台歌》抒发了作者仕途失意壮志难酬的悲慨
C.《木兰诗》将军百战死,壮士十年归采用对偶和互文的修辞
D.《卖油翁》通过陈尧咨善射,卖油翁沥油的故事,告诉我们熟能生巧的道理
A.分析这篇回忆性散文要注意区别作者的双重眼光,一是儿时的眼光,二是写作时的眼光
B.憎恶讨厌是作者儿时对阿长的全部心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念
C.全文语言平实形象、处处流露着真情,在丝毫不带造作的叙述中,将读者带入到了儿时作者的世界中,令人觉得特别可亲
D.作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者,她善良、真诚、热爱和关心孩子,鲁迅对她的赞扬又是如此的热烈和真挚