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[单选题]

我们想要去检查孩子是否听懂英语指令,我不可以做什么()

A.复杂的指令,可以做一个示范

B.请学生复述老师的指令

C.使用选择疑问句进行指令确认

D.问学生清楚了没

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D、问学生清楚了没

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第1题
父母的教养方式与孩子的情商发展有着密切关系。如果有下面这样一个类似的生活场景,您会怎么做呢孩子本来要去踢足球,但是天开始下雨了,孩子开始发脾气:“我就是要去……”下面选项属于情商管理型教养方式的回应是()

A.不理会

B.我早就说过不会去,你不该生气

C.别生气,我们走吧

D.不能去踢球,让你很失望吧现在没办法出门,要不我们想想看,还有什么你喜欢运动,在家里就能玩

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第2题
小橙是鹿泉市公立小学的英语老师,公积金缴存基数3900,想申请5万新一贷,为什么又被拒之门外了()

A.5万金额太小了、我看不上

B.公积金缴存基数4000才可以申请新一贷

C.她跟我飙英语、我没听懂

D.鹿泉太远了、业务还没开放

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第3题
想清楚说明白,知道说什么,怎么说是我们希望达到的境界,当我们与人沟通时需要想清楚三件事()

A.谁是我的听众

B.他们想听什么

C.他们能不能听懂

D.他们想怎样听

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第4题
治疗师小玉最近收到了家长的问题咨询,家长的问题是这样的:“我想给我的孩子在机构外报感觉统合,言语治疗和针灸,老师,您觉得我的孩子需要这些吗?治疗师小玉应该怎么做?

A.说服家长这些方法是没有用的,不要去浪费钱。

B.告诉家长自己对这些干预方法不太了解,所以无法给出合理建议。

C.指责家长为什么对当下孩子接受的aba干预方法如此不信任。

D.告诉家长自己已知的信息,并表示可以帮家长推荐更为专业的人士解答,但是由于自身知识和经验的局限,并不能给家长提供建议。

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第5题
我们的教学内容主要是想解决孩子的什么问题()

A.nglish for General Purpose 通用英语

B.nglish for Academic Purpose 学术英语

C.nglish Language Arts 英语语言艺术

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第6题
想判断是否缺铁,不要天天盯着孩子指甲薄不薄,脆不脆,苍不苍白最简单靠谱的方法是()

A.抽血检查

B.尿液检查

C.粪便检查

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第7题
中班小朋友,需要借助手指才能进行10以内的加减,是因为像这个阶段的孩子,他本身具象思维很强,对于一些数字的认知不强,数字在孩子的眼里其实就是一个阿拉伯的一个符号,阿拉伯符号之间的一些存在的关系,对他们来说是很难理解的,所以可能会导致到他在这个过程当中,思维无法转变的,需要借助具体的事物才能理解,去减价。依然是存在一个具象思维的状态,所以计算的时候可能就会去数手指。 第2个就是对于数学的一些学科当中所涉及的一些知识,相对于其他的学科来说,它是比较枯燥和严谨的。所以我们这时候去传递和带着宝贝去认知的时候,一定要用他们能够适应以及他感兴趣的方式来进行教学,他可能才能真正的想要去尝试这样的过程。否则孩子就不太容易愿意去做一个,对他来说不太理解的事情。该学科分析是否正确()
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第8题
一般资料:求助者,女性,44岁,公务员。案例介绍:求助者因孩子的问题来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:您好!外边挺冷的,我给您倒杯热水,您稍稍休息一下我们再开始谈。求助者:谢谢!心理咨询师:您来咨询的目的是什么?求助者:我就是想请您帮帮我,我现在都快要崩溃了。心理咨询师:那您能具体说说是怎么一回事吗?求助者:都是被我儿子闹的。他今年上初二了,从上小学起,我就想培养他好的学习习惯,但到现在各种方法我都用过了,竟然没有一点儿效果!真是急死人了!心理咨询师:从孩子上学一直到现在,您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢?求助者:他应该能够自觉学习,至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。心理咨询师:那为了培养这个习惯,您都用了什么方法呢?求助者:刚上小学的时候是用物质奖励,只要他回家马上写作业,我就给他一个小红旗,攒够10个,我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心,总是玩玩具,有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书,按照书上教的去做,可都没有长期效果。现在孩子初二了,人家都说初二特别关键,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大学、找工作就都麻烦了。心理咨询师:我理解您的心情,您为了孩子的学习花费了很多心血,听您刚才的叙述,感觉您是一个人带孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一个人带吧。心理咨询师:教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?求助者:是啊!我一个人既要工作,还要买菜做饭,陪儿子学习。我每天坐在他旁边,帮他检查、改错,整理卷子,再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡,总以工作忙、出差为借口不回家,即使回来了对孩子的情况也不闻不问,根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况,但…心理咨询师:那您对他的行为一定很愤怒吧?求助者:(沉默)……求助者在谈话过程中的两次沉默,最有可能的沉默类型是()。

A.怀疑型

B.情绪型

C.茫然型

D.思考型

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第9题
甲:只有加强知识产权保护,才能推动科技创新。 乙:我不同意。过分强化知识产权保护,肯定不能推动
科技创新。 以下哪项与上述反驳方式最为类似?

A.妻子:孩子只有刻苦学习,才能取得好成绩。 丈夫:也不尽然。学习光知道刻苦而不能思考,也不一定会取得好成绩。

B.母亲:只有从小事做起,将来才有可能做成大事。 孩子:老妈你错了。如果我们每天只是做小事,将来肯定做不成大事。

C.老板:只有给公司带来回报,公司才能给他带来回报。 员工:不对呀。我上月帮公司谈成一笔大业务,可是只得到1%的奖励。

D.老师:只有读书,才能改变命运。 学生:我觉得不是这样。不读书,命运会有更大的改变。

E.顾客:这件商品只有价格再便宜一些,才会有人来买。 商人:不可能。这件商品如果价格再便宜一些,我就要去喝西北风了。

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第10题
你知道你的孩子为什么把这张卷子给你做吗()

A.知道,想测我是不是个合格的家长

B.不知道,大概是想测我吧

C.因为有很多问题不敢对着我们说,有这种方式来告诉我们

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