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更多“下面对于《活着》中家珍性格概括不正确的是（）”相关的问题
A.《母鸡》一课中，作者通篇写了母鸡的叫声难听、欺软怕硬、居功自傲，表达了对母鸡的讨厌
B.《猫》一课中，作者生动地描述了猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情
C.《白鹅》一课中，作者描绘了一只高傲的白鹅，表达了作者对白鹅的喜爱、欣赏之情
A.在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格
B.樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧
C.闯帐过程中的行为描写以及入帐后瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂的情态描写，主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点
D.项王按剑而跽是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点
A.魏文侯是个诚实守信的人，为了不违狩猎之约，弃宴亲自前往
B.魏文侯坚持外交原则，曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国
C.针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格
D.魏文侯一会儿怒，一会儿悦，若非翟璜的巧妙解说，任座定会性命难保
A.性格是先天决定的，后天无法改变
B.健全的性格包括良好的自我意识
C.健全的性格应遇事情绪稳定，心态平静
D.具有健全性格的人应具有良好的自我控制能力
A.第③段的排比句东、西、南、北四个方位词并非实指。渲染了木兰准备出征时的紧张与繁忙，烘托了木兰整装待发的豪迈气概
B.万里赴戎机，关山度若飞概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮
C.朔气传金析，寒光照铁衣。这两句诗，通过环境描写，渲染出军旅生活苦寒、严酷，烘托出木兰勇敢、坚强的性格
D.策勋十二转，赏赐百千强。通过天子的赏赐，突出了木兰战功卓著
A.匪来贸丝，来即我谋，是省略句，谋后省略婚事。原句意思：并不是真的来换丝，到我这里来是和我商量婚事
B.既见复关，载笑载言，采用了比喻的修辞手法，复关比喻男子。信誓旦旦，不思其反，信誓，诚实的誓言；旦旦，明白的样子
C.这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满着怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断
D.本诗大体按照事件发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格
A.王葆跟同学下棋的时候，不可以跟他们发火，更不可以把他们推倒
B.王葆可以把他们班上的东西全部拿走
C.王葆担心同学们因为丢了书着急是白操心
D.只有王葆一个人才是实实在在活着的
A.中国人思维缜密逻辑，这一过程只能意会，不可言宣
B.中国人观察事物，往往重视统摄全面，而不喜欢局部的分析
C.中国人具有有机的世界观
D.中国人强调对于动态的注意
A.（1）是侧面描写，用的是欲扬先抑的手法
B.（2）是肖像描写，用的是赞赏的笔调，突出宝玉的美貌多情
C.（3）是模拟封建卫道者的口吻写的，突出宝玉的叛逆性格
D.这三段都运用了寓褒于贬，似贬实褒的手法
A.两篇文章都是先概括介绍鹅的特点，再具体描写鹅
B.两篇文章都运用了拟人的修辞手法
C.两篇文章都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情
D.两篇文章叙述语气一样，都带有嘲讽，表达作者对动物的厌恶之情
