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[主观题]

危机是一种情境,在这种情境下,某个系统的整体受到根本性的挑战,决策者必须在压力下做出至关重

要的决断。()

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第1题
在控制的情境下,系统地操纵某种变量的变化,进而研究这个变量的变化对其他变量所产生的影响,这种常见的心理学研究方法是()。

A.参与式观察法

B.测验法

C.个案法

D.实验法

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第2题
在责任交融情境下,公共危机事件相关的网民爆料、媒体报道、舆论声音等舆情交融复杂,涉事主体面临无责、全责、部分责任三种责任情况叠加且交融的局面。()
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第3题

关于人格、情境与行为模式之间的关系,下列说法不正确的是()。

A.人格是一种结构化的内在系统,它的形成受到遗传和环境的交互作用

B.人格是稳定的,贯穿其一生的东西是不会变的

C.在所有的情境下人们的行为都保持一致

D.行为具有跨情境一致性

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第4题
在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述,这种学前儿童学习与发展评价的方法是()。

A.核检表法

B.时间取样法

C.轶事记录法

D.事件取样法

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第5题
学习需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生,这种建构主义的主张属于()

A.个人建构主义

B.认知建构主义

C.心理建构主义

D.社会建构主义

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第6题
为应聘者提供一个与工作有关的虚拟情境,如问“你的下属越级打报告,你会怎么做”让其回答在这种情境下会有何反应或采取什么行动的问题是()

A.开放性问题

B.封闭性问题

C.假设性问题

D.探索性问题

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第7题
实验研究的最典型特征是在()进行,在一种高控制的情境下进行观察记录,比较符合自然科学研究的规范要求。

A.野外

B.自然模拟环境

C.实验室里

D.化验室

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第8题
有意识地将在某种情境中学到的抽象知识应用于另-种情境中,比如“运用黄金分割的原理为校报设计一个页面”,这种迁移是一种高路迁移()
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第9题
危机爆发阶段的活动主要是提供危机处理小组相关的支持,如重要信息及资源等的提供。这个阶段的执行机构大致可分为()。

A.危机指挥中心

B.危机情境监测系统

C.危机资源管理系统

D.危机处置专家系统

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第10题
在完全不可控或部分不可控的情境下,个体由于不合理地高估自己对环境或事件结果的控制力而产生的一种判断偏差是()。

A.代表性启发式

B.易得性启发式

C.沉没成本

D.控制幻觉

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第11题
皮亚杰非常重视幼儿与同伴之间的社会性相互作用在幼儿认知发展过程中的作用,认知发展的动因在于新经验与已有的经验之间所产生的“认知冲突”,这种认知冲突表现为一种“()”。

A.新的认识

B.认知成长

C.问题情境

D.认知差异

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