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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

某小学对学生的成绩记录分三部分组成,即平时练习成绩X1、期中检测成绩X2、期末考试成绩X3。假设

这三部分成绩一律采用百分制考评,同时三部分成绩的权重分别是 0.20, 0.40和0.40。若一位学生的平时作业成绩为X1=80分,期中测验成绩为X2=90分,期末考试成绩为X3=100分,那么该学生的综合考评成绩是多少?

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第1题
某小学为了“方便管理”,规定成绩好的学生戴红领巾,成绩较差的学生系绿领巾。这种做法()

A.体现了分层教育的原则

B.侵犯了学生的受教育权

C.属于正当的学校保护

D.侵犯了学生的人格尊严权

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第2题
某小学个人卫生得分的平均数为52.8,其中某班28名学生平均分数为49.5,标准差为7.8,问该班学生成绩是否低于全校的平均水平?

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第3题

在某小学四年级中,随机抽查30名学生的语文测验(X)和数学测验(Y)成绩,其结果如表所示。两个测验的满分均为100分,试求两个测验分数的积差相关系数。

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第4题
一位研究者做出小学3年级学生数学与语文成绩的相关系数为1.03,这个结果是对的。()
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第5题
一班有44名学生,在数学考试中,成绩排在前12名的同学的平均分比全班平均分高8分,其余同学的平均分比全班的平均分低()分

A.2

B.3

C.4

D.5

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第6题
在某小学随机抽取了40名三年级和60名四年级学生进行一项综合素质测试,测查结果:三年级学生的平均分是85分,标准差是4分;四年级学生的平均分是82分,标准差是6分。请检验两个年级学生的测试结果有无显著性差异。

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第7题
考生的总成绩是四科成绩的算术平均分。如果平均分小于0.25,则舍为整分,如果平均分大于等于0.25且小于0.75,则入为半分,如果平均分大于等于0.75,则入为下一个整分。所以,如果一个学生听力6.5 和 阅读6.5,写作5.5 , 口语6,那么他的总分是()
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第8题
在德国三轨制教育中,学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去,其中,被称为“中间学校”的是()。

A.文科中学

B.高等中学

C.实科中学

D.主体中学

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第9题
下列关于会议记录的说法中,正确的是()。

A.会议记录一般由专门记录人员把会议情况实事求是地记录下来

B.会议记录一般由标题、正文、签名三部分组成

C.会议记录只具有向广大的群众传达会议议定事项的作用

D.会议记录一般不宜公开发表,无须传达或传阅,只作资料存档

E.按记录的详细程度分,会议记录可分为详细记录和摘要记录

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第10题
新建成绩时,可以设置哪些对学生/家长展示的项?()

A.排名

B.平均分

C.分数

D.以上都是

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第11题
本单元学习活动结束后,教师对各学习小组成绩进行统计,结果显示某小组的得分为各组最低分,教师针对这种情况处理方式不恰当的是()

A.分析成员组成,看成员搭配是否合理

B.单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在

C.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真

D.单独召开该小组座谈会,鼓励学生迎头赶上

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