下面对文章和拓展材料理解不正确的一项是()
A.《咏雪》中从寒雪内集欣然大笑等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽的家庭气氛
B.《陈太丘与友期行》中的期日中,过中不至是客人不讲诚信的表现;当客人得知太丘已去,便生气了,这表明陈太丘不讲信用
C.《家果家禽》中孔君平根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子说未闻孔雀是夫子家禽,可见他反应极快,才思敏捷
B、《陈太丘与友期行》中的期日中,过中不至是客人不讲诚信的表现;当客人得知太丘已去,便生气了,这表明陈太丘不讲信用
A.《咏雪》中从寒雪内集欣然大笑等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽的家庭气氛
B.《陈太丘与友期行》中的期日中,过中不至是客人不讲诚信的表现;当客人得知太丘已去,便生气了,这表明陈太丘不讲信用
C.《家果家禽》中孔君平根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子说未闻孔雀是夫子家禽,可见他反应极快,才思敏捷
B、《陈太丘与友期行》中的期日中,过中不至是客人不讲诚信的表现;当客人得知太丘已去,便生气了,这表明陈太丘不讲信用
A.在桐城古文衰落之后,出现了魏晋文章和报章文体。
B.魏晋文章“长于言理”,着眼未来,因而取代了桐城古文。
C.魏晋文章只能救一时之急,“报章文体”应运而生是时代发展的必然。
D.曾国藩说“古文无施而不宜”,认为桐城古文是能顺应万般变化的。
A."万里赴戎机,关山度若飞用夸张的修辞手法描写木兰翻山越岭奔赴战场的情景
B.朔气传金柝,寒光照铁衣从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活
C.将军百战死,壮士十年归实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景
D.策勋十二转,赏赐百千强中的数字十二与百千都表示多数
A.孙权善于劝学,他指出了吕蒙学习的必要性和可能性,从而使吕蒙无可推辞
B.吕蒙善于学习,他今非昔比,有了令人难以置信的惊人长进,让人刮目相看
C.昌蒙与长辈鲁肃的对话富有情趣,鲁肃的惊叹神态与吕蒙的自得神态跃然纸上
D.昌蒙的才略猛增,从侧面表现了孙权劝学的显著成效,表明了学习的重要性
A.司马,我国古代的官职名,战国时期司马为武职,专门纠察军队队列秩序
B.我国古代,兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的
C.参乘又写作骖乘,古时乘车,站在车右担任警卫的人.乘,古代四匹马拉的车
D.再拜是古代一种相对隆重的礼节,在表示郑重呈献某物或接待某人时,行多次的叩拜礼
A.能做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的是极少数胸怀大志、意志特坚、才华特丰的人
B.唐僧并不是因为遭受苦难而成就了他自己的事业,孙悟空也不是因为遭受了苦难而成就了他的本领
C.孙悟空因历经苦难而本领超群,却因得不到玉帝和天庭的重用,咽不下恶气而犯下大闹天宫的罪行
D.因极少数人在苦难中作出了成就而歌颂苦难,让苦难的制造者们逃避惩罚而变成恩主的做法不可取
A.文章先以青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水为喻,来说明任何人通过发奋学习都 能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师
B.荀子发展了儒家的劝学传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重 要性提到一个新的高度
C.随著作者举例的连续拓展和手法的不断变换,文章形成了整齐而又富于变化的句式,产生了铿锵起伏 的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情
D.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解,对于今天的我们 来说,仍有一定的启发作用和借鉴意义
A.能做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的是极少数胸怀大志、意志特坚、才华特丰的人。人世间只有胸怀大志、意志特坚、才华特丰的人能够做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
B.唐僧并不是因为遭受苦难而成就了他自己的事业,孙悟空也不是因为遭受了苦难而成就了他的本领
C.孙悟空因历经苦难而本领超群,却因得不到玉帝和天庭的重用,咽不下恶气而犯下大闹天宫的罪行
D.因极少数人在苦难中作出了成就而歌颂苦难,让苦难的制造者们逃避惩罚而变成恩主的做法不可取
A.课文按按时间顺序和地点转移来组织材料。其中任务的行踪是:渐近极点—到达极点—返回
B.本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记
C.传记向来是为成功者书写功绩的,而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传,偏偏充满激情地为英国的迟到者斯科特等人书写这悲壮的一幕,这是作者的疏忽之处
D.作者在文中向我们讲述了一连串令人难忘、撼人心魄的细节,使我们不得不对探险家们的精神肃然起敬
A.就写了几条标语, 告知我们门的部队不住拆篱笆当火把。分析:文中的不准是绝不允许,充分表现了红军纪律严明和对瑶民的保护
B.回头向来路望去,那些小山都成了矮子。分析:运用了比喻的修辞手法,表现了战士们对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情
C.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。分析:翻越老山界的是中央首脑机关,有很多文职人员和装备等,这样奔重的队任仍然翻越成功,突出了红军坚强的意志
D.路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下去,清的透底。分析:因为已经成功翻越了老山界,所以有闲情逸致欣赏风景
A.文章以木心是谁为标题,不仅设置悬念,激发读者的阅读兴趣,而且整篇文章正是以探索木心是谁为主要内容展开的
B.开头引用的《从前慢》片段,交代了作者探究木心是谁的缘起,引出下文,并与第三段木心是谁已然不是问题形成对比
C.作者在叙事中抒情,通过选取木心人生经历中的几个片段,来表现人物的性格、追求、品质等,蕴含作者的思想感情
D.文章结尾段说木心是谁,已经不再重要,表明作者对自己曾经好奇的木心已有了深刻的理解,其中隐含着对木心的钦佩之情