更多“审美教育的最高目的是()。”相关的问题
第1题
教育目的包括()。
A.为谁培养人
B.怎样培养人
C.培养什么样的人
D.办什么样的教育
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第2题
广义教育泛指一切()的培养人、影响人的活动。
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第3题
教育的本质属性是()A.永恒性B.历史性C.培养人的社会活动D.相对独立性
教育的本质属性是()
A.永恒性
B.历史性
C.培养人的社会活动
D.相对独立性
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第4题
教育的一切问题都是围绕着“()”的问题而展开。
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第5题
教育是为_______而人为建构的_______,它的核心问题是_______和_______。人的发展,是解决培养什么人和怎样有效培养人的问题,
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第6题
人类学作为一门研究()的科学,注定了它与培养人的教育有必然的内在联系的基础。
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第7题
教师和家长在教育目标上的一致性或共同性主要表现在()。
A.思想品德培养上的一致性
B.知识才能培养上的一致性
C.身体素质和良好的生活习惯培养上的一致性
D.审美情趣上的一致性
E.教育观念的一致性
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第9题
()是华天发展的基础和根本。华天只有做到怎样才能为创建和谐社会做出更大贡献。
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第10题
对企业来说,选择合适的人比培养人更重要。()
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第11题
作为一所已建校一百年,并在服务国家和区域发展战略中成长起来的世界一流大学建设A类高校,厦门大学要更好地肩负“()”的神圣使命,回答好“()、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。
A.为国育人,为党育才;为何培养人
B.为国育人,为党育才;培养什么人
C.为党育人,为国育才;培养什么人
D.为党育人,为国育才;为何培养人
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