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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色

A.小班

B.中班

C.大班

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第1题

同一件事情对不同部门的重要性不同，每个部门都站在（)，组织在整个管理中，缺少大的团队意识。

A.不考虑问题

B.考虑事情

C.考虑问题

D.各自部门角度

E.各自角色

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第2题

下列关于小班幼儿表演游戏的特点，说法错误的是（)。

A.小班幼儿对表演游戏有极大兴趣，愿意参与表演

B.小班幼儿在进行表演游戏时语音准确，听辨能力好

C.小班幼儿表演时具有一定的创造性，常常会改动故事中的句子，甚至创造出不同语言来表现作品

D.在表演游戏上具有表演欲强，角色意识弱，交往欲望低，表演能力弱等特点

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第3题

角色游戏开展前，教师需要为幼儿准备（)。

A.丰富幼儿的生活经验，拓展角色游戏的情节

B.指导幼儿自主选择和分配角色

C.细致地观察幼儿游戏，适时适度介入指导

D.鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏主题

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第4题

不是现实生活中的人物，而来源于幼儿的想象，如小花猫、小白兔、超人、外星人等，这类角色被称为（)。

A.机能性角色

B.模仿性角色

C.互补性角色

D.想象性角色

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第5题

文化也是人类社会一种（)的现象，在人类发展的历史上扮演着重要角色，对教育有着强烈的影响。

A.进步

B.永恒

C.艺术

D.教育

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第6题

社会角色扮演的前提（)。

A.角色确定

B.角色意识

C.角色表现

D.角色实践学员

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第7题

在角色游戏过程中，（)经常出现与同伴发生纠纷现象。

A.中班幼儿

B.大班幼儿

C.小班幼儿

D.托班幼儿

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第8题

教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的动作、语言对幼儿进行启发与指导，这是（)。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部介入

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第9题

幼儿社会角色教育活动最基本的方法是（)。

A.情感激发

B.认知理解

C.行为再现

D.观察模仿

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第10题

对于能够促进地方经济发展的行为如招商引资等，地方政府往往趋之若鹜，不仅积极履行“裁判员”角

色，而且直接充当“运动员”，体现为政府职能的“越位”、“错位”。()

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第11题

对大班幼儿来说，表演游戏的指导中，反馈的侧重点应在如何塑造角色上。（)

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