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第2题
我国校本培训的具体操作模式主要有以下几种（)
A.教育专家、优秀教师来校讲学，学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法
B.组织同一学科或同一教研组的教师进行交流，互相切磋教育经验，共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法，达到共同提高、共同进步的目的
C.发挥本校优秀教师中有教育教学经验的老教师的传帮带作用，帮助中青年教师尽快成长
D.组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法，以及教师之间互相听课，然后再进行交流、研讨等来提高教学效果
E.组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式
第4题
根据本课程，智能制造的影响主要有（)A.可能进一步弱化中国要素成本优势B.国外的企业可能通过
根据本课程，智能制造的影响主要有()
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A.可能进一步弱化中国要素成本优势
B.国外的企业可能通过利用先进制造技术，在维持可接受成本的基础上，针对快速变化的市场需求，提供较中国产品种类更丰富，功能更齐全，新能更稳定、使用更人性化，环境更友好的产品
C.智能制造可能对中国的产业升级和产业结构优化形成一种抑制作用
D.智能制造可能会导致大规模技术性的失业
E.进一步增强中国要素的成本优势
第5题
某大型制造公司在进行生产作业时间安排时非常依赖先进的高端软件，在控制生产产品的机器时非常依
赖自动化软件，在与客户沟通交流时非常依赖网络应用程序。那么，公司在将其计算机操作业务外包时可能面临的最大风险是什么？
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A.硬件成本上升；
B.返工成本增加；
C.生产率下降；
D.丧失灵活性。
第6题
充分利用中小城市土地、人力等综合成本低的优势，优化营商环境，积极承接中心城市产业转移，推动制造业规模化、特色化、集群化发展，形成以（)为主的产业结构。
A.互联网行业
B.先进制造业
C.高新技术产业
D.交通业
第7题
推动现代服务业与（)深度融合，深化业务关联、链条延伸、技术渗透，支持智能制造系统解决方案、流程再造等新型专业化服务机构发展。
A.先进制造业、工业设计
B.先进制造业、现代农业
C.现代农业、生活性服务业
D.生活性服务业、制造业
