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[单选题]

《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

A.科学认知

B.科学实验

C.数学认知

D.数学训练

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第1题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为___________和_数学认知两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

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第2题
《3~6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。()
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第3题
《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐有意义的童年。
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第4题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个()?

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

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第5题
《3-6岁儿童学习和发展指南》对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()
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第6题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,重视幼儿一日生活的每一个环节,是对幼儿教育小学化倾向的有利抵制。()
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第7题
常爸语文课程教材编写的依据是()

A.《0-6岁儿童学习与发展指南》和《语文课程标准》

B.《0-6岁儿童学习与发展指南》和《小学语文大纲》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》和《语文课程标准》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》和《小学语文大纲》

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第8题
()年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》。

A.2010

B.2011

C.2012

D.2013

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第9题
《3-6岁儿童学习与发展指南》是哪一年颁布的()?

A.1989年

B.2001年

C.2010年

D.2012年

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第10题
《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿社会学习的主要内容是()

A.人际交往

B.社会适应

C.社会能力

D.行为习惯

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第11题
《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的方式是()

A.训练灌输

B.直接感知

C.亲身体验

D.实际操作

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