A.男孩喜欢画画B.男孩非常节约C.男孩家里很有钱D.男孩很有想象力
A.男孩喜欢画画
B.男孩非常节约
C.男孩家里很有钱
D.男孩很有想象力
A.男孩喜欢画画
B.男孩非常节约
C.男孩家里很有钱
D.男孩很有想象力
听力原文: 在一所幼儿园里,老师让孩子画画,孩子们可以自愿地向老师要纸,画完一张可以再要一张。一般孩子要一张就够了,画得快的孩子要了第二张。但是有一个胖男孩一会儿要一张,一会儿又要一张,不一会儿就要了二十张纸。
在男孩要纸的过程中,老师起了疑心,他想,这孩子不好好画画,怎么一会儿要一张。搞什么名堂呢?那位老师没拒绝孩子的要求,他想观察这个男孩到底要画什么。
到绘画课结束的时候,其他孩子们的画都交了上来,他们有的画了鲜花,有的画了小鸟,还有的画大轮船、大汽车什么的,唯独这个男孩没有交上来。老师走过去看看,原来这孩子把二十张纸铺了一地,拼成了一个大象的图案。
“太好了!”小朋友们和老师不由得赞叹。老师突然意识到,自己刚才没有想到孩子是在拼图,幸亏刚才没有拒绝给男孩纸,这二十张纸算是给得值了。于是这位老师赶紧找到男孩的父母,告诉他们孩子很有想象力,应该注意培养。
在老师的鼓励和家长的精心培养下,这个男孩后来成为了一名画家。
40.问:老师对孩子的要求感觉怎么样?
41.问:男孩找老师要很多纸用来干什么?
42.问:男的作品是什么?
43.问:老师为什么让男孩的父母好好培养他?
(40)
A.奇怪
B.生气
C.愉快
D.失望
这个故事告诉我们,男孩是一个什么样的人?
A.很能干的人
B.守信用的人
C.很能吃苦的人
D.家里很穷的人
A.社会化
B.满足情感需要
C.抚养或赡养
D.满足生殖和性需要
E.赋予成员地位
她为什么后来给男孩回信了?
A.男孩病了
B.与男孩的关系改变
C.工作不太忙了
D.有事找男孩帮忙
她为什么流泪?
A.因为男孩已经结婚
B.工作上遇到挫折
C.为男孩的痴情感动
D.母亲生病住院
A.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢(改为陈述句)这里的景色这么美,不使我们流连忘返
B.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(改为反问句)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢
C.男孩说:亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!(改为转述句)男孩对猫咪说,让它一定帮他的忙
D.盼望:漂泊异乡的儿子要回来了,母亲觉得一天的等待仿佛过了一年。(仿写)萌萌非常喜欢那本书,恨不得把那本书都装在自己的肚子里。)