A.数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述
B.数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验)
C.数学模型:是对于现实世界的一个特定对象,一个特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结构
D.数学模型就是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
A.进行线性回归分析,将生产成本与所售产品相联系。
B.对生产成本(包括原材料库存成本、每个中心的雇员人数和加班报酬等变量)进行多元回归分析;
C.对三个中心都进行生产成本相对于原材料库存成本的三年比率分析;
D.对每个中心的生产成本进行经典变量抽样估算,在抽样时根据所生产的每个产品的价值进行分层
A.网络依赖性强、交互手段多、技术水平高
B.获取知识多源、涉猎兴趣广泛、阅读与认知方式正在转变
C.偏爱并行处理多重任务、快速而非线性地处理信息
D.个性显著、自主性强、好奇善思