A.告知要点、体验操作步骤
B.询问客户感受、引导认同
C.需求分析、价格商谈
D.强化卖点记忆
A.非言语沟通与言话沟通往往在效果上是互充的
B.非言语线索使我们能够在某些情况下察觉他人的欺骗
C.言语与非言语信息并不一定要一致
D.以上说法均正确
在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。
A.了解自己的需要和感受
B.考虑老师的需要
C.考虑他人的感受
D.了解交往对象的需要和感受
A.在百度中搜到的图片,明显带有他人淘宝店铺的水印,直接使用
B.没有获得对方的同意,直接在宝贝描述中添加对方图片的url地址
C.没有获得对方的同意,直接将对方的图片截部分使用
D.自己是新手,不能拍出效果好的图片,发现某家图片特别漂亮,和对方沟通,获得对方同意许可后使用对方图片
A . 项目总体定位、性质
B . 投资规模、技术指标
C . 业主对这个项目的总体框架方向
D . 规划设计内容与周期
A.确保手机号码和买家一致
B.需要买家发给您的短信页面中的详情截图,并能清晰查看短信时间,号码,内容
C.进入手机服务商官网:中国移动/中国联通/中国电信。找出与本手机的通话记录
D.获取详单后需要保留好您的手机号码,沟通时间,接受/发送的显示,对方号码记录等