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分析词中七组叠字运用的艺术效果。(2分)

分析词中七组叠字运用的艺术效果。(2分)

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第1题
下列对《声声慢》的赏析有误的一项是()

A.开篇连用七组叠字,下笔奇特,有层次地写出词人内心空虚、孤寂和凄苦

B.上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气候,最后写南飞的过雁,这些景物无一不增添词人的愁绪

C.下阕继续倾诉愁情:菊花憔悴,正是词人身世变迁的写照;独守寒窗,顿生度日如年之感;雨打梧桐,更是泪打心扉,令人难以承受

D.本词结构上打破了上下阕的局限,浑然一体,就眼前事,身边景,层层铺叙,反复渲染,取得了情景交融的艺术效果

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第2题
下列对《声声慢》的赏析有误的一项是()

A.开篇连用七组叠字,下笔奇特,极有层次地写出词人内心的空虚、孤寂和凄苦

B.上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气候,最后写南飞的鸿雁,这些景物无一不增添词人的愁绪

C.下阕继续倾诉愁情:菊花憔悴,正是词人身世变迁的写照;独守寒窗,顿生度日如年之感;雨打梧桐,更是泪打心扉,令人难以承受

D.本词结构上打破了上下阕的局限,浑然一体,就眼前事,身边景,层层铺叙,反复渲染,取得了情景交融的艺术效果

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第3题
对下面《声声慢》的赏析,不恰当的一项是()

A.此词开篇用十四个叠字,总写心情之悲。这七组叠字使词作音韵和谐婉转,使浓烈的悲情得以疏解

B.秋日,北雁南飞,诗人避难南下,却是旧时相识,立生同是天涯沦落人之感

C.黄花满地,明写花儿枯萎,无人摘取,暗喻岁月流逝,人已暮年

D.守着窗儿写出了情态,细雨梧桐,点滴之声,以声衬静,表现诗人极度愁苦孤寂的情感

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第4题
对《声声慢》的赏析,不恰当的一项是()

A.开头三句的七组叠字很好地统领了全词的内容,展示出一种凄凉、萧条的意境

B.作者看到空中飞过的大雁,而联想到自己漂流困顿,寄寓异乡,致其伤心不已

C.缤纷黄花,满地铺展,不再惧怕人们的采撷,明里写花,暗里写进入晚年胜境

D.全词收尾句,是独辟蹊径之笔,表面上有欲说还休之势,,实际已淋滴尽致

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第5题
李清照《声声慢》开首十四字运用的艺术手法是()。

A.象征

B.对比

C.用典

D.叠字

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第6题
《诗经》的形式与语言方面的特点是()

A.重章复沓的结构形式

B.四言为主的基本句式

C.节奏分明,音韵谐洽,有天然的音乐美感

D.双声叠韵的联绵词和叠字的大量运用

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第7题
用词写悼亡,是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容,概述作者是运用什么艺术手法表情达意的。(6分) 答

用词写悼亡,是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容,概述作者是运用什么艺术手法表情达意的。(6分) 答:--___________________________________________________________

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第8题
阅读李清照的《声声慢》一词,完成题目。声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!下列对《声声慢》相关词句的理解和分析,不正确的一项是()

A.首句七组叠字渲染愁苦之情。寻寻觅觅实写词人的动作行为,表现空虚怅惘的心态;冷冷清清是寻觅的结果;凄凄惨惨戚戚直接表白内心情感

B.乍暖还寒时候是写一季之气候,指秋天的天气忽然变暖,又转寒冷

C.守着窗儿,独自怎生得黑正面描写词人形象,生动地写出了词人度日如年、孤寂难捱的情景

D.这次第,怎一个愁字了得与首句相呼应,体现了女词人晚年寡居时凄清孤独的生活感受

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第9题
 4、《虞美人.春花秋月何时了》通过今昔对比刻画了强烈的故国之思,文学手法高超,取得了惊天地泣鬼神的艺术效果,是李煜的绝命词,也是古代词作中不朽的名篇()
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第10题
词、曲作者们通过深入生活、民间采风,形成艺术心理定式,在此基础上运用音乐语言的表现力,将生活中得到的表象材料,围绕一定的主题形象,把头脑中形成的乐思(意象),转化为乐谱或具有组织化的音响的创造过程,即()。

A.音乐创作

B.影视创作

C.戏曲创作

D.以上都不对

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