题目内容
（请给出正确答案）
A.福音 画地为牢 标示
B.福祉 作茧自缚 标识
C.福祉 作茧自缚 标示
D.福音 画地为牢 标识
答案
B、福祉 作茧自缚 标识
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A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对教育
D.目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
A.不同国家之间的根本利益是- -致的
B.建设和谐世界,要着重尊重别国利益
C.国家之间既有共同利益,也有利益的差别
D.建设和谐世界,应放弃各自的利益
A.每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要
B.要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理疾病状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突
C.尊重个性化需求充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一
D.不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别
E.不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别
A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现
B.在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利
C.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
D.尊重使社会生活和谐融洽
A.我们在社会生活中始终具有一种身份
B.处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的
C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D.每个人都是社会的一员
A.现代生活节奏快，家庭亲情置度外
B.亲情陪伴很重要，再忙也要聊聊天
C.和谐家庭要共建，理解尊重都需要
D.工作家庭两不误，亲情之爱多沟通
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
