题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
家长反馈训练有效果和进步，来源于（）
A.课程训练
B.孩子能力强
C.家庭训练的坚持
D.日常和月计划的沟通
答案
ACD
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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C.家庭训练的坚持
D.日常和月计划的沟通
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A.根据校区规定的格式化课堂反馈之外，教师可以把课堂上学生答题的情况和进步的地方充分展示，照片形式，视频形式等让家长可视化孩子的进步
B.学生的答题正答率，掌握率和能力值都可以阶段性的梳理和整理出来，数据化的呈现学生的近期学习情况并和家长沟通教师的教学规划和改进措施，提升家长的信任度
C.除过每次课后和阶段性的常规沟通之外，可以和家长打电话或者视频面访等形式，从矣心学生近期的生活切入和家长有温度的沟通学生的情况，增加家校的粘合度
D.从开班家长会，班级规则的讲解和家长的沟通，到智适应系统的逻辑和亮点到松鼠Al课堂的模式，进行不断的家长认知梳理提升对我们人工智能教学的理解
E.阶段性的家长会，考前考后沟通会等常规家长会，从教师角度给到家长近期学科的掌握情况和学生学习习惯的培养方向
F.公益的线上线下家校沟通会，让学生参加学校组织的活动，增加学生对校区的情感文化的传递渠道
A.可以作为市场宣传效果的数据反馈
B.也方便电话回访
C.有助于提高未来的上门咨询的成功率
A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚
B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。
C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落入低谷时才参加什么“家长培训”计划，而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。
D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情，尽管并不花费太多的时间。
A.鼓励家长要坚强，不要逃避现实
B.告诉家长脑瘫并非不治之症，早期全程全方位的康复治疗，是孩子的希望
C.小儿脑瘫是长期的治疗过程，仅靠治疗师1-2小时的治疗训练，远不能解决患儿全面问题
D.推荐一些积极配合康复治疗效果较好的例子，让家长对脑瘫的充满信心
A.在训练时，家长或照顾者应采取稍后倾的坐位，双手扶住婴幼儿骨盆，并向前、后、左、右四个方向摇摆
B.为了使婴幼儿更加配合训练，可轻声哼唱或播放儿歌，吸引其注意力
C.应进行较大幅度的摇摆，使训练效果更佳
D.婴幼儿如果不配合训练，该项训练可不进行
A.人生幸运的事情很少
B.社会环境对我们成长更重要
C.好老师比好家长更重要
D.家长和老师对我们成长进步的重要性
A.刻意练习重复训练即可，无需设定练习目标
B.刻意练习自主练习即可，不需要获得反馈
C.刻意练习只能在擅长领域获得训练效果
D.刻意练习可以产生有效的心理表征
E.心理表征仅仅是一种具体的心理结构
A.课程结束时，要对学生进行最后的效果测试并和家长反馈，此时要准备1表1卷
B.整个上课流程中的表格需要自己去制作
C.整个陪学过程中如需打印的材料必须要自己去打印
D.老师在填写每一个表格时都必须要如实填写，不能复制粘贴
