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第2题
有一位名人说过:你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，我们仍然只有一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，我们相互交换，我们就有了两个思想。为此，我们要（）
A.乐于奉献，孤芳自赏
B.远离竞争，追求双赢
C.换位思考，消除误会
D.学会合作，学会共享
第4题
哲学家肖伯纳讲：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，我们依旧各有一个苹果。然而倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是（）。
A.物质交换没有意义，只有思想交换才能拓展视野
B.团结合作不是等价交换，心灵的沟通与理解才是全然目的
C.团结互助前提是能否增加收益，应摈弃等价交换式的互助
D.物质交换是清晰的，而思想交换往往导致思想雷同
第6题
听力原文：女：你好，我买两斤苹果，给你钱。男：你这是10块，找你1块，欢迎再来。问：苹果多少钱一斤？（28)
听力原文：女：你好，我买两斤苹果，给你钱。
男：你这是10块，找你1块，欢迎再来。
问：苹果多少钱一斤？
(28)
A．4块
B．4块5
C．5块
第7题
李明私拿水果摊上的一个苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你私拿别人的东西，这已经是第几次了”李明低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢”“我…我也晓得不对，就是…就是有时忍不住。”教师对李明进行教育的突破口，应该是（）
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
第8题
李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了”李小林低看头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢我“我也晓得不对，就是““就是有时忍不住。”教师应从（）入手对李小林进行教育
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
第9题
分析以下哪种场景更容易在用户之间相互推荐与传播（）
A.北京台正在直播元旦晚会，你也去看看吧
B.我用天文望远镜看到一颗流星，好美！你能看到吗
C.2020年苹果春季发布会开始啦，网上同步直播呢
D.某网站今年可以用VR眼镜购物，大家一起来试试吧
第11题
“人人都看到苹果从树上掉下来,为什么只有你发现了万有引力”牛顿回答:“因为我的心总是盘算着要去发现。”可见,牛顿的成功在于他①善于透过现象联系发现事物的本质联系②通过发挥意识的直接现实性把握事物的本质③善于获得间接经验、发挥科学理论的指导作用④通过发挥意识的创造性揭示事物的根本性质（）
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
