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[判断题]

以下观点,你认为对的,请打“√”;认为错的,请打“X”。1.线上作业展示中,我只给萍萍和乐乐点赞,因为我们是好朋友()

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更多“以下观点,你认为对的,请打“√”;认为错的,请打“X”。1.…”相关的问题
第1题
以下观点,你认为对的,请打“√”;认为错的,请打“X”。1. 面对侮辱,可以指出对方的错误,可以要求对方道歉,必要时可拿起法律武器()
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第2题
对《雷雨》中鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”对这句话的理解正确的一项是()

A.鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何

B.一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗

C.表现出鲁侍萍彻底的觉醒与反抗精神

D.鲁侍萍向封建势力与不幸命运发出了大胆的挑战

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第3题
对侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句话理解正确的一项是()

A.侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何

B.一方面,侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗

C.侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神

D.这是侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战

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第4题
在学习曹禺的《雷雨》时,剧本中有一句“你是萍,……凭—凭什么打我的儿子有学生认为这句话中的第一个“萍”应该是“凭”,书上可能印错了,下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是()

A.是吗其他同学也有这么认为的吗

B.呵呵,看书比较认真,这个优点值得继续保持

C.这个问题提得好,请结合背景站在侍萍的角色上再深入思考一下,萍字是不是真的错了

D.这个萍字没有错,错的是你没有认真看书

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第5题
对鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句话理解正确的一项是()

A.鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何

B.一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗

C.鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神

D.这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战

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第6题
对鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句话理解正确的一项是()

A.鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何

B.鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神

C.这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战

D.一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗

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第7题
下面各项是对鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句台词的理解,其中正确的一项是()

A.鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何

B.一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗

C.鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神

D.这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战

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第8题
对鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句话理解不正确的项是(不限一项)()

A.鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何

B.一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗

C.鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神

D.这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战

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第9题
在综合素质评价活动中,乐乐给自己作了如下的自画像,你认为他应该继续保持和发扬的有①我心目中的我:自尊自信,自立自强②同学心目中的我:关心集体,粗心大意③父母心中的我:栋梁之材,十全十美④老师心目中的我:尊敬师长,团结同学()

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

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第10题
小香同学对甲的观点进行了判断和解析,得到了老师的肯定和点赞,你认为以下哪些内容适合成为小香的判断理由()

A.网络授课有利于保障教职工和学生的生命与健康

B.网络授课有利于促进教育改革与发展,保障学生的受教育权

C.网络授课有利于保障教学秩序、维护社会的和谐稳定

D.网络授课为经济发展注入新的活力

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