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A.一位同学在讨论会上说：像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光
B.这位老师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，老师经常得意地向别人介绍：这是我的高足，很是让我心里安慰啊
C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意
D.多年来承蒙您的雅教，我受益良多，若说我有一点儿的进步和成绩，跟您都是密切相关的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.有德行的人是出类拔萃的
B.贝多芬主要是靠着德行出名的
C.有了立身扬名、出类拔萃的志向，就有了前进的力量
D.德行是一种精神力量，它能够促使人们出类拔萃
A.迫不及待 德高望重 潜移默化 金榜题名
B.毛骨悚然 忧心忡忡 歇斯底里 别出新裁
C.按步就班 出类拔萃 自知之明 浑身解数
D.心无旁骛 人才倍出 藏污纳垢 墨守成规
A.有德行的人是出类拔萃的
B.贝多芬主要是靠着德行知名的
C.有了立身扬名、出类拔萃的志向，就有了前进的力量
D.德行是一种精神力量，它能够促使人们出类拔萃
A.《远大前程》
B.《双城记》
C.《大卫·科波菲尔》
D.《雾都孤儿》
A.留守儿童虽然处于不利的社会环境，但激发其抗逆力可改善社会环境
B.留守儿童虽然处于不利的社会环境，但是会逐渐适应社会环境
C.留守儿童处于不利社会环境时，会受到社会环境影响
D.留守儿童虽处于不利社会环境，但完全不会受其影响
E.社会环境和生物遗传会共同对留守儿童产生影响
A.在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始（妄自菲薄）自己了
B.节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象（蔚然成风），这种现象令人担忧
C.张爱萍将军称他为‘两弹’元勋，他是（当之无愧）的
D.同学们都在争分夺秒地复习，他却（苦心孤诣）地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚
在卢梭的名作《新爱洛依丝》中，朱丽有下面一段段话：
“啊!我的朋友，我真不知道要怎样才能把我内心深处感到的幸福和宁静传到你的心里!我不知道要怎样才能使你静静地享受生活的甜蜜。就我们来说，我们不仅感受到了两颗心相结合的美，而且还感受到了纯洁的心灵的魅力。任何恐惧和害羞的心理，都不能影响我们对我们的幸福的享受。在我们尽情享受爱情的快乐时，我们也要毫不羞愧地说：我们是有美德的人。快乐与诚实紧相联系。”请你结合作品分析下，卢梭作品中“爱情”与“道德”的关系及其他。
