题目内容
（请给出正确答案）
A.对不起,妈妈不该骂你,只要你听话,妈妈其实也不想骂你
B.对不起,妈妈昨天不应该骂你,妈妈做错了,现在很后悔,妈妈陪你出去玩会儿,然后一起做日程计划
C.对不起,妈妈昨天骂了你,妈妈昨天实在太累了,你在旁边一喊,妈妈心里就更烦了
D.对不起,宝贝,妈妈不该骂你,以后你即使不洗澡妈妈也不再骂你了
答案
B、对不起,妈妈昨天不应该骂你,妈妈做错了,现在很后悔,妈妈陪你出去玩会儿,然后一起做日程计划
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听力原文： 在一所幼儿园里，老师让孩子画画，孩子们可以自愿地向老师要纸，画完一张可以再要一张。一般孩子要一张就够了，画得快的孩子要了第二张。但是有一个胖男孩一会儿要一张，一会儿又要一张，不一会儿就要了二十张纸。
在男孩要纸的过程中，老师起了疑心，他想，这孩子不好好画画，怎么一会儿要一张。搞什么名堂呢？那位老师没拒绝孩子的要求，他想观察这个男孩到底要画什么。
到绘画课结束的时候，其他孩子们的画都交了上来，他们有的画了鲜花，有的画了小鸟，还有的画大轮船、大汽车什么的，唯独这个男孩没有交上来。老师走过去看看，原来这孩子把二十张纸铺了一地，拼成了一个大象的图案。
“太好了!”小朋友们和老师不由得赞叹。老师突然意识到，自己刚才没有想到孩子是在拼图，幸亏刚才没有拒绝给男孩纸，这二十张纸算是给得值了。于是这位老师赶紧找到男孩的父母，告诉他们孩子很有想象力，应该注意培养。
在老师的鼓励和家长的精心培养下，这个男孩后来成为了一名画家。
40．问：老师对孩子的要求感觉怎么样？
41.问：男孩找老师要很多纸用来干什么？
42.问：男的作品是什么？
43.问：老师为什么让男孩的父母好好培养他？
(40)
A．奇怪
B．生气
C．愉快
D．失望
A.批评孩子，有负面情绪是不对的
B.告诉孩子没什么大不了了，不必烦恼
C.不理孩子，等孩子想通了再去管他
D.不被孩子的情绪影响，先倾听孩子
A．要让孩子知道，父母跟他之间是爱的关系，有任何事都可以问父母
B．有效的方法是同理心的倾听
C．把孩子每一次犯错都变成一个学习的机会，而不是把每一次犯错都变成一个谴责的机会
D．孩子犯错，很多父母急于批评孩子核心的原因是想跟孩子共同承担这个结果
A.小孩子没有选择的能力,父母帮忙是应该的
B.每个父母都是爱自己子女的,但是子女未必能够理解
C.即使孩子很小，也应该首先尊重他的意愿
A.告诉孩子，长大他就知道了
B.详细地告诉孩子问题的答案，或者诚实地说“不知道”
C.引导孩子创造性地进行想象
D.陪伴孩子，一起去寻找问题的答案
