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第3题
（一）课外文言文阅读。阅读下面的文段，完成6--8题。（共9分）孙权劝学：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。6.下列词的解释有误的一项是（）
A.蒙辞以军中多务 辞：推辞
B.及鲁肃过寻阳 及：等到，到
C.但当涉猎 但：但是
D.即更刮目相待 更：另外，另
第6题
选择对下列括号中字词解释完全正确的一项（）
A.蒙辞【以】军中多务（ 用 ）；蒙【乃】始就学（于是）； 即【更】刮目相待（另外）
B.结友【而】别（就）；见【往事】耳（过去的事情）；【孰】若孤（谁）
C.【但】当涉猎（但是）；大有所【益】（有利的）；何【见】事之晚乎（知晓）
D.初，权【谓】吕蒙曰（对……说）； 治经为【博士】（博学多才的人） ； 及鲁肃【过】寻阳（到）
第7题
教师为了帮助学生理解“人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为”这句话，进行了如下解说。其中正确的一项是（）
A.前两个“为”表示被动，在这个句子里是“被成为鱼肉”的意思
B.前两个“为”表示判断，应当翻译成“人家是菜刀和砧板，我们是鱼肉&rdquo
C.最后一个“为”放在句尾，作介词，表目的，意思是“为什么要推辞呢&rdquo
D.最后一个“为”作动词，翻译成“认为&rdquo
第8题
回顾《桃花源记》一文内容完成20——22题。20.下列句子中，前面的字词在后面两个句子中意义相同的一组是（）
A.志： 处处志之 寻向所志
B.然：屋舍俨然 欣然规往
C.辞：停数日，辞去 蒙辞以军中多务
D.寻：未果，寻病终 遂至承天寺寻张怀民
第10题
下列选项据号中字词在句子中用法不同于其他三项的一项是（）
A.则虽好游者不能穷也。（穷）
B.垣墙周庭，以当南日。（墙）
C.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（辞）
D.填然鼓之。（鼓）
