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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对教学评价的理解,错误的是()

A.要将评价嵌入美术学习的整个过程

B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力

C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平

D.综合运用多种评价方式,过程比结果更重要

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D、综合运用多种评价方式,过程比结果更重要

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第1题
根据你对教学评价的理解,下列选项中不属于教学评价功能的是()。

A.激励功能

B.控制功能

C.诊断功能

D.调节功能

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第2题
下列有关艺术领域绘画中说法正确的有()

A.教师课堂上范画教学

B.以像与不像作为评价标准

C.尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为

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第3题
法律是社会的调整器,但法律的作用是有限的。对此,下列理解错误的是()

A.法律无法调整所有社会关系

B.法律无法兼顾保护所有利益

C.法律无法对人的主观心理状态进行评价

D.法律受到其他社会规范及社会环境的制约

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第4题
对《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的理解正确的是()

A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则

B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求

C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度

D. 达到标准要求,是获得教师资格的基本要求

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第5题
对“教师教学投入”理解错误的是()

A.了解学生的认知发展规律,不断吸收新的教育理念

B.关注学生的情感需求,关心爱护他们

C.以从事教学为荣为乐

D.按时上课,做好本职工作就是教学投入

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第6题
教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。

参考答案:错误

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第7题
下列哪一种评价一般发生在教学正式开始之前,是对学习者已有的知识、技能等进行的评价()?

A.总结性评价

B.表现性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第8题
教学目标设计注意的问题()

A.理解:不简单搬用

B.评价:有可检测性

C.具体:有可操作性

D.取舍:适切教材学情

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第9题
下列关于美国著名课程理论家泰勒的说法,错误的是()

A.被誉为现代课程评价之父

B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》

C.提出泰勒原理,可概括为目标、内容、方法、评价四个方面

D.倡导目标课程设计的模式,强调过程本身的教育价值

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第10题
下列关于专业内部质量管理体现面向产出的说法,错误的是()。

A.专业内部应该采用面向产出的教学评价

B.专业内部应建立毕业要求达成评价机制

C.专业内部有充足的材料能够证明教师教学水平达到了一定要求

D.专业内部有充足的材料能够证明培养的学生达到了预期的能力要求

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第11题
下列对幼儿园课程文化认识不正确的是()

A.课程文化包含课程目标教学内容

B.课程文化包含教学方法和教学评价

C.课程文化包含教学管理制度

D.课程文化包含园本课程与特色课程

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