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[多选题]

员工的行为管理的心理学手段()

A.自我效能、希望

B.学习和勇气

C.专念、流畅感

D.惩罚和奖励

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自我效能希望学习和勇气专念流畅感

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第1题
对员工的激励手段不包括()。

A.行政手段

B.树立榜样

C.关系型激励

D.自我激励

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第2题
​安全风险预控管理体系是一套以危险源拼识为基础,以风险预控为核心,以管理员工不安全行为为重点,以切断事故发生的因果链为手段,经过多周期的不断循环建设,通过闭环管理,还渐完善提高的全面、系统、可持续改进的现代安全管理体系。()
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第3题
心理学中“乔哈里窗”理论中,“窗”是指一个人的心理就像一扇窗,该理论展示了自我认知、行为举止和他人对自己的评价之间的关系,其中“你知-我不知”的是()。

A.开放我

B.脊背我

C.隐藏我

D.未知我

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第4题
职业道德修养是指员工按照行业、工种或岗位的职业道德规范要求进行自我教育、自我约束、自我改造、自我要求的行为过程。()
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第5题
绩效管理的()关注的是员工在多大程度上具有对()成功有利的特质,这一概念取自于人格或个性()中的特质理论。

A.观察法

B.特质法

C.组织

D.心理学

E.客观性

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第6题
企业文化通过对企业全体员工的行为形成一种无形的群体压力,使员工在理念上确立一种内在的、自我控制的行为标准,这被称为企业文化的()功能。

A.导向

B.凝聚

C.规范

D.激励

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第7题
制度主要有()作用。

A.贯彻领导意图的手段

B.规范员工的行为

C.处理问题的依据

D.文化建设的基础

E.反映员工心声

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第8题
变革型的领导行为目的是通过奖惩的手段保证员工能够高质量地完成任务。()
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第9题
()指的是员工在一套严格、明确的绩效标准的基础上主动将自己的行为与标准进行比对,发现并解决问题的过程。

A.正面反馈

B.中立反馈

C.负面反馈

D.自我反馈

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第10题
员工职业生涯管理流程主要包括()。

A.员工自我评估

B.组织对员工的评估

C.职业信息的传递

D.职业咨询与指导

E.员工职业发展设计

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第11题
目标管理的特点有哪些?()

A.重视人的因素,鼓励员工参与管理

B.建立目标锁链与目标体系

C.重视成果

D.强调自我控制、自我评估

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