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打招呼的四个关键步骤包括有()
A.站姿:抬头挺胸
B.声线;清晰响亮。善用礼貌用语
C.主动:了解顾客需求
D.打招呼用语:您好+欢迎光临+推广
E.面部表情:微笑,与顾客有眼神交流
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ADE
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A.站姿:抬头挺胸
B.声线;清晰响亮。善用礼貌用语
C.主动:了解顾客需求
D.打招呼用语:您好+欢迎光临+推广
E.面部表情:微笑,与顾客有眼神交流
ADE
A.男士跨立站姿,双脚与肩部同宽,脚尖成60度,脚跟着地,抬头挺胸收腹,左手抱住右手手腕,放于腰部
B.工具准备,预检三件套
C.主动迎宾,看到客户即将进店,10秒小跑步向前
D.打招呼,面带微笑,15度微鞠躬
A.有客来访,要面带微笑,态度热情,应从座位上站起来招呼接待,端正站姿,认真聆听
B.接待时要注意力集中,专心办理,期间不与其他人交谈无关的事
C.议论、指点顾客的穿着、外貌,讥笑有生理缺陷的顾客
D.使用普通话和礼貌用语,要吐字清晰、语意明确、语气亲切
A.院内同事见面点头示意或主动打招呼问好
B.领导、检查人员、参观者、维修人员等到科室来,应起身询问并热情接待
C.使用请、麻烦您、谢谢、对不起、打扰了等礼貌用语
D.使用礼貌、尊敬、贴切的称呼
A.幼儿园在初次见面,主动与客人打招呼,能简单的自我介绍和介绍他人。表情自然声音洪亮语速适中
B.需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话以后再说对不起打搅一下。我在别人允许的情况下说出自己的事情。讲话时表情自然声音洪亮语速适中
C.学会在拾取物品时,要走进物品后单腿下蹲。上次前倾拾取物品
D.借来的物品要爱惜,避免弄坏,知道用完别人的物品要及时归还。能大方的借东西给他人,不争抢玩具,学会分享
E.让幼儿学会使用礼貌用语,使其知道与人交往时。因为该多用礼貌用语,知道在何种情况下运用,对不起没关系