对下面词语的解释完全准确的一项()
A.不蔓(蔓延)不枝 余独(惟独)爱莲
B.出淤泥而不染(沾染污秽) 香远益(更加)清
C.中通外直(挺直) 亭亭净植(种植)
D.世人甚(非常)爱牡丹 花之君子(地位高的人)者也
出淤泥而不染(沾染污秽)香远益(更加)清
A.不蔓(蔓延)不枝 余独(惟独)爱莲
B.出淤泥而不染(沾染污秽) 香远益(更加)清
C.中通外直(挺直) 亭亭净植(种植)
D.世人甚(非常)爱牡丹 花之君子(地位高的人)者也
出淤泥而不染(沾染污秽)香远益(更加)清
A.如果 如果 无疑 假如
B.只要 即使 当然 假如
C.只要 如果 当然 如果
D.如果 即使 无疑 如果
依次填人下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是
不管是修缮 是重建,对于文化遗迹来说,要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一, 把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事,去收拾前夜的残梦。吏何况,收拾起来的 前夜的残梦, 今日的游戏。
A.或 即使 仅是 不是
B.还 如果 仅是 不是
C.还 如果 不是 只是
D.或 即使 不是 只是
A.汉天子,我丈人行也 丈人:对老年男子的尊称
B.皆为陛下所成就 成就:造就、完成
C.兄弟亲近 亲近:亲近之臣
D.绝不饮食 饮食:给水喝,给饭吃
A.臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错
B.而陛下说之,何也 说:说到,提及
C.是以太山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃
D.藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给
A.恐怕第三件事才是买玩意儿――风筝、空竹、口琴等,和年画。(破折号:表示解释说明。)
B.腊七腊八,冻死寒鸦,这是一年里最冷的时候。(引号:表示特殊含义)
C.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:噢,对不起,噢,对不起……(省略号:表示重复词语的省略)
A.今入关,财物无所取 所取:拿的东西
B.料大王士卒足以当项王乎 足以:足够用来
C.若属皆且为所虏 若属:像这类人
D.项王未有以应 有以:有用来的办法
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导