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[主观题]

既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。A.基础研究;B.发展研究;C.质性研究;D.

既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。

A.基础研究;

B.发展研究;

C.质性研究;

D.应用研究

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第1题
下面关于认识主体表述正确的是()。

A.是处于一定历史条件和社会关系中的从事着实践活动和认识活动的人

B.是抽象的纯粹生物学意义上的人

C.管理主体和认识主体既有区别又有联系

D.是在一定的社会关系中和历史条件下从事实践活动的人

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第2题
抽堵盲板工作既有很大的危险性,又有较复杂的技术性,必须由熟悉生产工艺的人员负责,严加管理。下列关于抽堵盲板作业做法中,正确的是()。

A.在同一管道上同时进行2处盲板抽堵作业

B.拆卸法兰时依次松开每个螺栓

C.在易燃易爆场所进行盲板抽堵作业时,距作业地点30m内不得有动火作业

D.盲板的直径小于法兰密封面直径

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第3题
下列选项中,关于“中国企业在实践过程中的观念进步”,描述不正确的是()。

A.基于中国企业的瓶颈分析使中国走了一条与美国既有相同之处又有许多不同的创新之路

B.树立“企业说好,才是真好”的应用技术评价标准

C.以企业效益、企业竞争力作为技术实施的最终目标

D.要只依靠基于“廉价劳动力和批量生产”的价格战,而不是依靠产品开发及科技进步

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第4题
考试工作的特征不包括以下哪个?()

A.技术性和复杂性

B.独立性和权威性

C.变化性和创新性

D.理论性和实践性

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第5题
大多数NT直觉、思考类型的人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。()
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第6题
对本文理解有误的一项是()

A.文章寺僧:原先只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙;后来没考虑流水、石兽、泥沙的关系

B.文章讲学家:考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水

C.文章老河兵:既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系

D.庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵则从实际经验出发,综合考虑各方面因素,因此能提出正确看法

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第7题
数学课程与教学改革应注意加强数学的理论性、人文性和()功能,树立正确的数学课程观。

A.学科性

B.技术性

C.操作性

D.教育性

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第8题
卫生事业管理的伦理原则之一是()。

A.前瞻性原则

B.回顾性原则

C.公益性原则

D.技术性原则

E.理论性原则

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第9题
机动车驾驶实操教练员的工作具有教学内容()。

A.理论性专

B.模仿性多

C.专业性强

D.技术性高

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第10题
黄甫全教授提出的层次构成分类模式包括()

A.原理性教学方法

B.技术性教学方法

C.理论性教学方法

D.操作性教学方法

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第11题
中央经济工作会议要求,坚持稳中求进工作总基调,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党始终总揽全局、协调各方。稳中求进政策总基调是治国理政的重要原则,也是做好经济工作的方法论。从哲学上看,实行稳中求进的总基调应坚持()①在辩证的否定中既有“扬”之自信又有“弃”之自觉②从宏观指导之“硬”到微观实践之“活”的认识顺序③政策的连续性之“静”与调整之“动”相结合④在量变之“稳”与质变之“进”的圆圈中循环

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

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