以下关于妇产科专业基地评估指标描述正确的是?()
A.一级指标包括基本条件、师资条件、过程管理和培训质量四部分
B.分为一级指标和二级指标共两大类指标
C.核心指标有15项
D.核心指标数量与评估结果无关联
E.一级指标中权重最大的基本条件部分
A.一级指标包括基本条件、师资条件、过程管理和培训质量四部分
B.分为一级指标和二级指标共两大类指标
C.核心指标有15项
D.核心指标数量与评估结果无关联
E.一级指标中权重最大的基本条件部分
A.疾病种类及数量<规定数85%,不得分
B.疾病种类及数量<规定数80%,不得分
C.疾病种类及数量<规定数75%,不得分
D.疾病种类及数量<规定数70%,不得分
A.全面开展培训基地评估与督导工作,评价基地过程管理,督促基地找差距,抓落实,严整改,提出准入退出建议
B.定期开展专业骨干师资培训
C.及时解读国家和省相关文件
D.与时俱进,组织学习教学指南和新标准
E.定期开展管理人员培训
A.综合医院未独立设置全科医学科,或全科医学科虽独立设置但不符合标准要求的,撤销培训基地资格
B.各专业基地在培住院医师人数不超过培训容量,连续两年超过培训容量,撤销专业基地资格
C.近3年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上的师资培训
D.住院医师首次参加结业考核的通过率、住院医师首次参加执业医师资格考试的通过率≥全国平均通过率
E.专业基地现场评估中其质量控制得分低于9分,则该核心指标为不合格
A.基本条件、培训质量、考核结果、保障机制
B.基本条件、师资管理、过程管理、质量控制
C.培训质量、过程考核、质量控制、社会贡献
D.培训过程、考核过程、制度管理、教学考核
E.组织管理、教学管理、培训管理、考核管理
A.带教医师教学查房质量、培训对象学习效果
B.带教医师教学质量、培训对象学习效果
C.带教医师教学质量、培训对象考核效果
D.带教医师教学查房质量、培训对象考核效果
A.评估是以定性为主,以自己的尺子量自己,而认证是以定量为主,指标一致
B.与基地的关系是,评估是服务,认证是管理
C.评估是以质量为重点,重在与国际接轨,认证是注重制度建设,重在建设
D.评估属于政府强制行为,认证是培训基地自愿行为,其标准、程序、考核评价方法等有一定的相似性
E.评估有利于调动各方积极性,鼓励发展基地特色,认证是按照政府要求,属强制性
A.保证住培政策与制度的贯彻执行
B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职
C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责
D.督促、提升指导医师的授课质量
E.督促住培学员完成培训要求
A.申报前重视建设,提前培育
B.培育阶段应落实制度、师资、培养体系等基础建设,提升专业基地综合实力
C.申报时由专业基地自行准备,充分凝练,对照遴选标准规范整理申报材料
D.申报成功后重点是强化建设,示范引领
E.建设阶段需要多部门联动,用好资金强化内涵建设,提升教学研究水平,增进示范引领、责任担当,带动区域高质量发展
A.住培办主任
B.专业基地(科室)主任
C.副院长
D.科主任