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[多选题]

二乐最拿手的音乐()

A.世间美好与你环环相扣

B.探清水河

C.伟大的肩膀

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世间美好与你环环相扣

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第1题
“晨钟暮鼓,警醒世间名利客。经声佛号,唤回苦海迷路人。”其中“晨钟暮鼓”属于佛教哪种艺术形式()?

A.舞蹈

B.音乐

C.壁画

D.书法

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第2题
西北玄天一片云()

A.二乐落在凤凰群

B.二乐看着不像人

C.二乐学习最认真

D.二乐情商属最稳

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第3题
下列说法,不符合原文意思的两项是()

A.不喜欢贝多芬作品的人也为他的激情所左右

B.贝多芬常常保守地使用旧的乐式

C.贝多芬的作品常常没有乐式

D.与贝多芬同时的“伟人”们既不理解他,又无法否认他的成就

E.18世纪的音乐是只重乐式的跳舞音乐

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第4题
()《乐府古题序》将诗歌与音乐的关系分为两类:一类是“由乐以定词”,一类是“选词以配乐”。

A.拾得

B.杜甫

C.王维

D.元稹

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第5题
幼儿的随乐演奏打击乐器的能力与其()相一致。

A.动作发展

B.手部动作的发展

C.对手部动作的控制

D.对音乐要素的感知与理解能力发展

E.对音乐作品的感知与理解能力发展

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第6题
关于GLA SUV人机交互系统新的变化点有()

A.增加了实时路况查询功能

B.全方位覆盖生活中的衣食住行乐

C.可以控制智能家居,车与家更有效连接

D.新增航班状态查询功能

E.新增QQ音乐APP

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第7题
阅读下面短文,回答下面题。 外国记者几乎无所不问。一位加拿大记者问我:“你对女孩子感兴趣吗?你能

阅读下面短文,回答下面题。

外国记者几乎无所不问。一位加拿大记者问我:“你对女孩子感兴趣吗?你能举出三个给你特殊印象国家的女孩子加以评论吗?”

我先告诉他,给我印象最美的是波兰的女孩子。我住在波兰的卢布林大学时,常常坐在矮矮的石墙上,欣赏着那些在校园里走来走去的女孩子们。虽然她们的神态各异,但都是那么善于打扮自己,还以美好的气质表达她们良好的素养。如果发现你在注意她们,便会对你莞尔一笑,表示好感。大多数波兰姑娘都是金发,那每一张脸儿都像镶在金色镜框里的一幅幅动人的画儿。

接着我又说,最没有给我留下印象的是意大利的女孩子。意大利简直就是人类的艺术宝库,米开朗琪罗、贝尔尼尼、切利尼等等那些艺术大师举世闻名的作品就在大街上, 比比皆是,谁还会注意她们?意大利女孩子对于我是一片空白,或者说是一片空白的梦。这印象够特殊的吧?

最后我告诉这位对女孩子分外好奇的记者说,给我印象顶特殊的要算奥地利姑娘了。别看她们并不漂亮,甚至有点死板,但个个灵魂都很浪漫。

“为什么?”他逼问我。他不明白。

要想弄明白这些姑娘,先得弄明白这个国家。

从表面看,奥地利似乎连二十世纪也没进入。在维也纳很难看见一座现代化高楼。他们鄙视现代建筑的单调,缺乏历史,没有人文内涵;反过来自然就崇尚过往的哈布斯堡王朝那种高贵的古典精神。如今,它是世界上最爱用名片的国家之一,因为名片上标示着身份与地位。我认识一位诗人,他的名片的头衔不是诗人而是某某亲王后裔。这可笑的做法,叫你感到昔日的帝国依然顽固地活着。

最生动地给你这种“帝国感”的是那些老妇人。她们带着迟暮人生的阴影而面容沉郁,脖子下边像火鸡那样松垂着皱巴巴的皮肉,手指上套着绿松石的大戒指,臂弯里挂一个抽带的丝织手袋……如果这时坐在道边的年轻人,伸腿挡了她的路,她决不会绕开走过去,而是站着不动,直等这年轻人收回腿,她才过去。她脸上什么神情也没有,却已表现出对那些缺乏教养者的彻底的轻蔑。如今这世界上,哪里还能看到这地道的贵族式的傲慢?这是由于历史不竭的魅力,还是对历史过分的神往与沉溺?

在这种浓重的历史文化氛围里成长起来的奥地利姑娘,最灿烂的向往仍旧是依照老传统在新年之夜到国家歌剧院跳一次华尔兹舞。票价的昂贵和购票的艰难自不必说,能够在做姑娘期间跳上一次便是终身的满足。因为这满足也是一种终身的难忘。她们一律要换上典雅而奢华的白纱衣裙, 自我感觉像仙女,或像天鹅。音乐一起,便随同那些穿黑色燕尾服的男士翩翩旋入施特劳斯的漩涡里。一时,整个剧场,数百个雪白的漩涡一齐转动,场面壮美又神奇。音乐是非常现实的声音,又是从现实升华出来的美的精灵。此刻,这些忘乎所以的姑娘们骄傲地觉得——她们才是那精灵的化身呢!

倘若在这新年之夜,你来到维也纳的国家歌剧院,准会大吃一惊。谁说奥地利姑娘死板,谁说她们容貌平平?这样优雅、这样美丽、这样浪漫!难道有人给她们施了魔法?

我明白了,音乐通过灵魂能够改变人的一切!

那么,前面所说的那些古板的老妇人呢?她们是无动于衷地站在音乐之外的人吗?当然不——

维也纳森林边缘有条小路,它紧挨着贝多芬的一处故居,听说贝多芬曾经常在这小路上散步,那首著名的《田园交响曲》还是从这里获得灵感的呢。这小路就被称作“贝多芬小道”。它是维也纳的老人常来散步的地方。 自然也时时能碰到那种模样像贵族的老妇人。

这条弯弯曲曲柔软的乡间小道,一边是繁花簇拥着的尖顶木屋,一边是潺潺清溪。走在这道上,真有种别样的清新与轻灵。从树间筛下来的光斑,在地上微微晃动;偶尔一丝风儿,带着这种或那种花的气味;路边溪水的声响,忽轻忽重,忽而含糊……尤其那些不知名的鸟儿,在房顶、在天上、在树叶间,一呼一答,或发出一长串铃儿般的鸣唱。一些不成形的音乐片断若有若无地闪动,美的精灵出现了。瞧,那漫步走过来的老妇人忽地停住脚步,引颈侧耳,怎么?她听见了贝多芬遗落在这里的几个音节。你再看她,原先那古板之气一扫而空;她烁烁的目光告诉你,她的灵魂已然不可遏止地浪漫起来!

这是个多有趣的民族!它叫你明白,行为的浪漫不过是表面的波澜;真正的浪漫是灵魂的浪漫。它来自音乐, 因为一切艺术都是灵魂浪漫的成果,而守规的灵魂不会产生伟大的艺术。

(冯骥才《浪漫的灵魂》)

意大利的女孩子最没有给作者留下印象的原因是:

A.意大利是人类的艺术宝库。

B.艺术大师的作品比比皆是。

C.女孩子被淹没在艺术的海洋中。

D.意大利女孩子不善于打扮。

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第8题
前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我们[*]看见前面有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香烛的。我们趋之如归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶。但在这时候,即使两角钱一壶我们也不嫌贵了。茶越冲越淡,雨越落越大。[1]最初因游山遇雨,觉得扫兴;[2]这时候山中阴雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴,[3]反觉得比晴天游山趣味更好。[4]然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小茶店里躲雨,只是[*]苦闷万状。我无法把我所体验的境界为他们说明,也不愿使她们“大人化”而体验我所感的“兴味”。茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外,这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》,虽然音阶摸得不大正确,拍子还拉得不错,这好像是因为顾客稀少,他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢,使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子,我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。我借了胡琴回茶店,两个女孩很喜欢。“你会拉的?你会拉?”我就拉给你们看。手法虽生,音阶还摸得正。(1)因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》,又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺(注:表示音阶的符号)。阿庆的教法很特别。他只是拉《梅花三弄》给你听,却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟。但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来。后来知道大汉识字,就请教他,他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我,我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者,一半由于以前有拉小提琴的经验,一半仍是根基于大汉的教授。在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲,两女孩和着歌唱,好像是西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看。一个女孩唱的《渔光曲》,要我用胡琴去和她。我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏,没有尝过今日般的音乐的趣味。两部空黄包车拉过,被我们雇定了,我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上了车。油布遮盖我面前,看不见雨景。(2)我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数百元一具。制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听,这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有它,裁缝店里有它,江北船上有它,三家村里有它。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些儿依依(曾经搪塞他们说“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶,拉胡琴了)。若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这种人有何惜别之情,而我又何能依依于这些萍水相逢的人呢?古语云“乐以教和”,我做了七八年音乐教师没有证实过这句话,不料这天在荒村中证实了。(丰子恺,一九五三年秋日)为第1、2自然段中的甲、乙处选择最恰当的词语:

A.仓皇奔走 怨天尤人

B.仓皇奔走 杞人忧天

C.豕突狼奔 杞人忧天

D.豕突狼奔 怨天尤人

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第9题
最简单的稠环芳香烃是()

A、蒽

B、萘

C、菲

D、对二乙苯

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第10题
下列关于《__让生活更美好》的补题、立意搭配不当的是()

A.旅行让生活更美好——增长见识

B.爱让生活更美好——温暖人心

C.汽车让生活更美好——身体健康

D.音乐让生活更美好——舒缓情绪

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第11题
小兰从小喜欢弹钢琴,即使酷暑寒冬,她也坚持练习。在优美的琴声中,她享受到了音乐的美妙和生活的美好。小兰的故事告诉我们()①我们通过情感来体验生命、体验生活。同时,情感让我们的内心世界更加丰富 ②生活中美好的事物让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受 ③生活中美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 ④我们只能通过音乐来体味美好情感

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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