题目内容
（请给出正确答案）
A.演示阅读理解
B.演示写作文
C.演示读英语
D.演示数学应用题和附加题
答案
D、演示数学应用题和附加题
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“对三年级的学生和家长演示家教机的时候重点演示以下哪些学习问题…”相关的问题
A.过错原则
B.无过错原则
C.公平原则
D.补偿原则
学校和各级教育行政部门对()，要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。
A 变相体罚学生的教师
B 给学生增加作业量的教师
C 违反规定继续从事有偿家教的在职教师
D 不全面批该学生作业的教师
A.家长重视学校成绩，希望成绩提高
B.家长望子成龙，有升入重点学校重点班级的愿望
C.学生学习很努力，但是没有方法，死记硬背，提分不明显
D.学生学习中规中矩，但不知道问题在哪，不知道如何提升
A.以积极的事情开始和结束;班级学生的优劣方面尽可能都涉及;避免将介绍升级为告状
B.先介绍班级的全部情况，重点介绍班级学生学习成绩的整体问题和问题学生
C.先介绍班级的问题，分析原因，和家长一起探讨解决的办法
D.介绍班级情况时只介绍好的一面，避免给家长造成负担
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
A.做好在线学习，加强身体锻炼，学习掌握个人防护知识，做好自我健康监测，确保返校前身体健康
B.与家长一起填好《惠州市学生健康卡》并交班主任审核，待学校通知后，返校原件返校当日上交班主任存档
C.按每天两个的标准准备适量的口罩
D.准备好其他学习和生活用品
E.如果是4月8日后从湖北等重点地区或境外返回惠州的，请立即报告学校和社区，根据要求居家健康观察并接受核酸检测
