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更多“基地标准要求充分利用()手段真实记录培训过程。”相关的问题
A.对不同专业基地，没有明确是采用分年度还是分阶段的培训原则
B.所有专业基地都采用分阶段培训原则
C.所有专业基地明确分年度或分阶段培训主要目标
D.分层递进培训中，住院医师没有要求教学任务
E.分年度还是分阶段的原则针对是理论学习
A.认证是教育培训外部质量保证的一种方法和途径
B.是由政府直接主导的对基地培训质量进行审核与评价
C.保证从业人员进入规培所达到的最基本要求、基本标准
D.是协助培训基地和专业基地进一步改进教育培训质量的过程
E.是国际通用的评价考核方法，突出内涵建设、特色发展
A.综合医院未独立设置全科医学科，或全科医学科虽独立设置但不符合标准要求的，撤销培训基地资格
B.各专业基地在培住院医师人数不超过培训容量，连续两年超过培训容量，撤销专业基地资格
C.近3年内，每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书，每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上的师资培训
D.住院医师首次参加结业考核的通过率、住院医师首次参加执业医师资格考试的通过率≥全国平均通过率
E.专业基地现场评估中其质量控制得分低于9分，则该核心指标为不合格
A.各专业基地应根据《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》要求，制定科学合理的轮转计划(含制订说明)
B.体现岗位胜任、分层递进的培训理念
C.轮转方案一经制定，应严格执行，不得随意更改
D.可按不同的年资，不同的能力，制定个性化的培训方案
E.考核也应体现分层递进的岗位胜任的要求
A.控制程序
B.控制手段
C.控制规范和标准
D.控制程序和手段
A.师资队伍建设
B.住培管理效率
C.信息化建设
D.内涵质量建设
E.分层分级渐进式培训考核体系
A.是培训基地或专业基地/轮转科室根据不同培训目的制定而成的“一门课”
B.课程内容是根据课程目的设定
C.面向全体住院医师的课程内容应体现多学科、跨专业能力的交叉与融合
D.可综合运用多种教学方法与手段
E.应有一批相对固定的师资团队
A.企业报告列示的资产、负债、所有者权益金额应当真实可靠
B.提升、调动与基础培训
C.企业报告应当如实列示当期收入、费用和利润
D.企业集团应当编制合并报表，明确合并报表的合并范围和合并方法
E.企业编制报告，应当充分利用信息技术，提高工作效率和工作质量，减少或避免编制差错和人为调整因素
