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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

卓越数学对五年级学生着重培养的思维能力是（）

A.观察、推理、举一反三能力，提升类比思维

B.转化、分析、判断能力，提升转化思维

C.综合阶梯、建模能力，提升模型思维

D.归纳、抽象、空间想象能力，提升归纳思维

答案

D、归纳、抽象、空间想象能力，提升归纳思维

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更多“卓越数学对五年级学生着重培养的思维能力是（）”相关的问题

第1题

卓越数学五年级秋季励学课程学习目标有以下哪些（）

A.几何直观，空间想象力

B.归纳分类能力

C.逻辑思维能力

D.逻辑推理，综合运用能力

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第2题

卓越数学有几级思维能力培养（）

A.7

B.8

C.9

D.10

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第3题

关于小学四至五年级的情况特点说法不正确的是（）

A.学生需要具备一定观察能力、想象能力、思维能力、阅读能力、谋篇布局能力、遣词造句能力等

B.尽量不参加相应比赛，因为容易分散精力，影响成绩

C.孩子英语-听、说、读、写能力的培养

D.家长开始有强烈的危机意识，迫切需要了解小升初的相关要求

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第4题

卓越初中数学课程体系全面培养学生的“10大能力+6大素养”以下哪些是10大能力（）

A.数感

B.符号意识

C.空间观念

D.几何直观

E.数据分析观念

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第5题

卓越数学五年级暑假所学平面图形的计数问题，平均数课程，学习目标是（）

A.分析、初步建模能力

B.数感、运算能力

C.数感，综合分析能力

D.运算、归纳分析能力

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第6题

卓越数学三年级特色是什么（）

A.初步开始引导形成学科思维，逐步加深数字运算意义，培养要求、学习难度提升,出现整体化模块学习

B.正式开始接触数字与图形、运算定义、算式表达。知识碎片化，纯认知学习

C.强化学科思维，拓展数字范围，增加运算难度，出现较为抽象化概念，要求学生具备一定的逻辑推理能力。开始构建学科体系，学习难度提高导致部分学生成绩开始落后

D.完善数学基础体系搭建，提高学生运算、表达、逻辑推理、数据整理能力，锻炼问题分析与学科运用

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第7题

卓越数学五六年级特色是什么（）

A.初步开始引导形成学科思维，逐步加深数字运算意义，培养要求、学习难度提升,出现整体化模块学习

B.正式开始接触数字与图形、运算定义、算式表达。知识碎片化，纯认知学习

D.完善数学基础体系搭建，提高学生运算、表达、逻辑推理、数据整理能力，锻炼问题分析与学科运用

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第8题

数学教学核心是发展学生的数学思维能力（)

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第9题

关于数学学不好的危机激发，下列说法正确的是（）

A．老话说，得数学者得天下。数学思维品质的培养，可以让孩子通过学习数学了解事物的本质，掌握处理问题的方法，对已知和未知的世界具备把握能力B．数学思维能力的缺失，会影响宝贝在校的数学学习成绩，兴趣C．数学思维不好，对于宝贝的日常生活，甚至工作都产生巨大影响。比如：和别人交谈聊天时，说话思路是否逻辑清晰；日常处理事情时能否考虑周到；学习、工作、生活中各项事务是否安排得条理有序；解决问题时能否优先考虑最佳选择。这些都是数学思维的体现。拥有良好数学思维能力的人，不仅学习办事更加高效，而且更容易和别人沟通相处。相反，则学习生活工作都会比较落后

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第10题

高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。A. 正确B. 错误

A.A. 正确

B.B. 错误

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第11题

下列句子中没有语病的一项是（）

A.青少年要从自身做起，把社会主义核心价值观作为奋斗的基本准则

B.《开学了》这个大型公益节目对我很熟悉，因为每年9月1日我都会准时收看

C.在市民中心，很多群众观看了深圳改革开放四十周年灯光秀和应景而变的音乐

D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志