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A.他问我想什么,其实我也没想别的,我只是在想他今天为什么没有来
B.18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西--希望和梦--来减轻他的苦难遭遇
C.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦还是会迎来新时代的文艺复兴
D.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧
A.他问我想什么,其实我也没想别的,我只是在想他今天为什么没有来
B.18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西--希望和梦--来减轻他的苦难遭遇
C.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦还是会迎来新时代的文艺复兴
D.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧
A.你要不断进步,识字,生产
B.记忆是灰烬。有人曾这样说:它燃烧过,可总归要熄灭的
C.中学生都必须学习《语文》、《数学》、《英语》……等课程
D.今天去呢还是明天去呢我实在拿不定主意
A.书包你拿着,不管怎么样书包不能丢
B.何以解忧唯有——唉
C.怎么样有把握吗九个人哪!头三名都在这里
D.不一会儿,王一生、棋呆子、是个知青、棋是道家的棋,就在人们嘴上传
A.我不知道他什么时候到但我一定会去接他
B.中国猿人(全名为中国猿人北京种,或简称北京人)在我国的发现
C.打好这一仗的关键是:一是要发动群众;二是要找准目标;三是要速战速决
D.大桥要通车了,他环视了一下会场说:请大家咬紧牙关,作最后的冲刺
A.杜甫晚年,疏懒得一月不梳头
B.1930年到1932年,望闻问切也还只是在望的初级阶段
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,﹣﹣作为学者的方面
D.几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果
A.人们常说:不见棺材不落泪,不撞南墙不回头
B.这么厚的一本书,我至少要五、六天才能读完
C.是我的思想跟不上时代的步伐,还是这世界变化快
D.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的
A.在这种环境气氛里,他们不论唱什么都充满着一种淳朴本色的美
B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他由衷地赞叹:万紫千红总是春啊
C.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀
D.平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店
A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来
B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树他了如指掌
C.屈原、李白、杜甫等……,他们的名字像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上
D.我心中闪过一句诗:家是一只船,在漂流中有了爱
A.老王对小李说:这次任务没完成,不要气馁,俗话说:‘吃一堑,长一智嘛’
B.到了大学毕业,他这样的发明已经有20多年,其中《高效率扳手》《易拆卸钉书钉》《定量倒药瓶》等三项发明几乎同时获得国家专利
C.班里发生的这件事原因是什么呢同学们!班主任严肃的望着大家,千万别掉以轻心呀
D.著名数学家华罗庚同志说:‘人’之可贵在于能创造性地思维
A.早岁那知世事艰是南宋陆游书愤中的诗句,表达了诗人深沉的人生感慨
B.我们在课本中认识了方正,质朴,博学的寿镜吾先生(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
C.凡属人类都生而具有求知欲。这是两千年前古希腊哲学家亚里士多德说的名言
D.孟德斯鸠说过:我们接受三种教育。一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会
A.春雨惊春清谷天,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气
B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫还是做奋起搏击的勇士
C.因为我在这里不但得到优待,又可以免念秩秩斯干幽幽南山了
D.上帝哟,你听这个天真的声音!爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来
A.最近一段时间,同学们有目标、有信心、有韧性:成绩显著提高
B.我们去郑慧家做客,刘阿姨(郑慧的妈妈)热情地款待了我们
C.学习知识很重要,爸爸对我说:但更重要的是学会做一个堂堂正正的人
D.你准备什么时候出发旅行,目的地是哪儿,有同行的伙伴吗