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[单选题]

古代教育家荀子在《大略篇》中说:“君子壹教,弟子壹学,亟成。”这里的“壹”就是专一,意为只要教师一心一意地教,学生一心一意地学,就能保证学生最终学业有成。这里的“壹”描述的心理学现象是()

A.感知

B.注意

C.记忆

D.思维

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B、注意

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更多“古代教育家荀子在《大略篇》中说:“君子壹教,弟子壹学,亟成。…”相关的问题
第1题
下列对《劝学》有关文化常识的表述,不正确的一项是()
A.荀子(约前313--前238)名况,字卿,战国末期赵国人,他是我国古代著名的思想家、教育家、军事家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者B.在人的本性问题上,提出性恶说,认为后天环境可以改善人的恶的本性,于是特别重视学习、教育和礼治的作用C.在政治思想上,提出隆礼尊贤而王,重法爱民而王。在强调儒家礼治对于人们的教化、制约作用时,也注重刑赏的法制精神,主张礼法并用。他的思想被法家吸收,法家的两位代表人物韩非子和李斯都是他的学生D.《荀子》共二十卷,收文章三十二篇,内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道、学术辩论等方面,《劝学》是其中的第一篇。《荀子》一书由《论语》《孟子》的语录体发展为有标题的论说文,标志着古代说理散文的进一步成熟
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第2题
提出“虚壹而静”思想的教育家是()

A.荀子

B.孟子

C.孔子

D.墨子

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第3题
我国古代教育家()在《慕贤》中指出:“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”子

A.荀子

B.墨子

C.颜之推

D.孔子

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第4题
提出“得天下英才而教育之”是君子一乐的教育家是()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

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第5题
荀子在《劝学》中指出,学习需要有坚持不懈的精神下列句子中,体现这一精神的是()

A.君子生非异也,善假于物也

B.蚓无爪牙之利,上食埃土,下饮黄泉

C.锲而不舍,金石可镂

D.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣

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第6题
我国古代教育家孔子按照能力和知识将人分成中人、中人以上、中人以下三等,他说“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”这种划分包含了()的思想。
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第7题
荀子则认为教育目标在化性起伪,使人初为士,次为君子,最后为圣人。()
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第8题
在中国古代,认为教育的作用在于保持人所固有的善心,持这种观点的教育家是()。

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.老子

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第9题
在中国古代,认为教育的作用在于用人的力量去矫正人的恶性,持这种观点的教育家是()。

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.老子

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第10题
主张在家庭教育中,要使子女广泛接触社会生活,学习各种杂艺、琴、棋、书、画等的古代教育家是()。

A.孔子

B.颜之推

C.朱熹

D.王守仁

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第11题
荀子在(《》)中说提出了一个中西学界都不陌生的科学与哲学的“约定论”。
荀子在(《》)中说提出了一个中西学界都不陌生的科学与哲学的“约定论”。

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