题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

通过录像设备了解儿童的行为，这种心理评估方法被称为（)。

A.观察法

B.调查法

C.会谈法

D.智力测验

E.心理测验

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第1题

通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理，这种研究方法称为（）。A.实验法B.观察法C.作品分析

通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理，这种研究方法称为（）。

A.实验法

B.观察法

C.作品分析法

D.谈话法

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第2题

对有一定语言能力的听障儿童选择用儿童言语测听系列词表，通过在安静环境中及有背景声的环境中言

语识别得分来判断助听效果，用这种评估方法可了解听障儿童听觉外周至中枢听觉径路全过程情况，所以把这种评估方法称为()。

A.数量评估法

B.功能评估洼

C.听觉功能评估法

D.标准评估法

E.助听听阈评估

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第3题

沙盘游戏在幼儿园开展的意义有（）

A.孩子在轻松愉悦、安全受保护的空间里，通过摆放沙具，描述自己的沙世界，释放内心的负能量，使幼儿的心理得到健康发展

B.我们的沙游师也会在母子一体式爱的陪伴下，观察孩子在游戏中的神态、语言、行为

C.了解孩子爱好、行为习惯、能力发展的程度、家庭成员关系等，从而对孩子进行有效地引导

D.帮助儿童身心健康成长，促进儿童人格健全发展

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第4题

将一组具有同质性的消费者或客户集中在一个装有单向镜和录音录像设备的房间里，在主持人的组织下，就某个专题进行讨论，从而获得对有关问题的深入了解，这种调查方法是（）。

A顾客观察法

B深层访谈法

C德尔菲法

D焦点小组访谈法

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第5题

高危儿健康管理的目的（）

A.定期对高危儿童进行生长发育评估，及时掌握高危儿童的体格和心理行为发育水平

B.营造良好环境，科学促进高危儿童健康发展

C.及时消除影响儿童健康的生物、心理、社会和环境不利因素

D.早期识别高危儿童的发育偏异，有针对性地开展早期干预，促进儿童健康

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第6题

会谈法，是指心理健康教育工作者通过与学生或其家长、老师、同学们详细面谈，了解学生心理问题产生的原因、背景、性质、状况等，然后作出评估的心理诊断方法。（)

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第7题

不是行为听力测试优点的是()

A.可通过观察儿童的主观活动反应了解小儿是否能感知到声音

B.心理物理的测试方法

C.为助听器验配提供准确的数据

D.更能给家长显示听力损失的程度及助听器带来的益处

E.不需要小儿的主管配合

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第8题

对12月龄儿童健康体检时的项目要求，不正确的是（)。

A.询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况

B.进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估

C.进行1次血常规检测

D.进行1次听力筛查

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第9题

通过面对面的谈话方式所进行的有目的评估，分为正式交和非正式交谈两种类型，这种方法是（）

A.交谈法

B.心理测量法

C.观察法

D.对比法

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第10题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

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第11题

自我体验法是指，研究者通过对自己消费心理和行为的反思和分析，来了解消费者心理活动和购买现象的研究方法。（)

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