当孩子出现以下哪种状况时,不能来校上课()
A.体温高于37.2℃
B.咳嗽
C.头痛乏力
D.腹泻呕吐
D、腹泻呕吐
A.体温高于37.2℃
B.咳嗽
C.头痛乏力
D.腹泻呕吐
D、腹泻呕吐
A.孩子不论何时何地,都会出现摇晃手臂的行为
B.上课的时候,孩子出现自言自语,老师说“请安静”,孩子就不说话了
C.孩子一直哭闹,老师给了一个小货车后,就不哭了
D.老师要求孩子上课,孩子说自己肚子疼,然后就可以不上课了
A.把孩子当做全家的中心,一切围着孩子转
B.当孩子遇到困难,总是最快出现,并总能解决问题
C.对孩子的需求总是明察秋毫,并快速地给予满足
D.对于孩子的需求,总是提出相应的条件,要求孩子用行动来换取
A.当学生下座位的时候,批评他,要求他遵守纪律。
B.忽略这种行为,让其自动消退。
C.让孩子单独坐在教室最前面,随时监督他。
D.当孩子整节课没有下座位的时候,表扬他。
A.对学生进行政治、思想、道德品质教育,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力
B.帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握的科学的学习方法,较好的完成学习任务
C.培养建设好班集体,组织班集体参加各种校内外的活动
D.当学生出现严重心理问题时,自行进行干预
A.本地支付账户余额不足
B.用户并未付款成功
C.用户账户存在异常(包含账户注销,以及失效等)
D.系统故障
A.1、老师每日入园后,都十分认真的做好本班儿童的缺勤登记
B.2、老师每日点名时发现因病缺勤儿童后登记点名册后回到教室继续上课
C.3、老师每天带领本班孩子在入园后、饭前、便后、户外活动后用肥皂、流动水洗手
D.4、老师下班后跟朋友一起去KTV唱歌休闲
A.当数字信号连续5s出现SES时,从这5s之后起就认为进入了不可用时间(UAS)
B.当数字信号连续5s出现SES时,从这5s的第一秒起就认为进入了不可用时间(UAS)
C.当数字信号连续10s出现SES时,从这10s的第一秒起就认为进入了不可用时间(UAS)
D.当数字信号连续10s出现SES时,从这10s之后起就认为进入了不可用时间(UAS)