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[多选题]

“天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。 ”这句话运用了那种抒情方式()

A.借物抒情

B.借景抒情

C.直抒胸臆

D.即事抒情

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借景抒情

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更多““天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋,一…”相关的问题
第1题
“天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来”是什么描写()

A.动作描写

B.神态描写

C.环境描写

D.心理描写

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第2题
让人感觉压抑的音乐有()。

A.春江花月夜

B.难忘今宵

C.二泉映月

D.江河水

E.渔舟唱晚

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第3题
为了让同学们感受戏剧文化的博大精深,学校举办了以“舞台小天地,天地大舞台”为主题的校园戏剧节。戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。你看看哪句下联对得更好()上联:不大地方,可家可国可天下下联:______

A.生旦净丑,演人演戏演古今

B.抑扬褒贬,评事评理评人生

C.寻常人物,能文能武能神仙

D.人间哀乐,人前人后人生里

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第4题
我总觉得官位多少有点像冬天的火炉子,是个人都想凑。大【146】的天儿,能凑到炉子跟前烤烤火,谁能不【
147】呢?但这并不是人人都能凑上去的。得负责的人点你的名字,你才能【148】那烤火的位置。我混了许多年,也没跟人家混熟。我认识人家,人家却不认识我。据我私下预测,想让人家认识自己的【149】大概是没有了。可我很想烤烤火,这一来只好自己安慰自己了:其实,挨着炉子没多大好处。你想想,人这么多,万一拥挤,准得挨烫;再说,到了夏天,那份儿罪怎么【150】?

(146)

A.冷

B.热

C.晴

D.黑

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第5题
法国心理学家爱弥儿·柯尔曾经在他的一部著作中介绍了“努力反向效应”,他说:“当心理暗示和意志意愿发生冲突时,意志意愿会被心理暗示征服。”意志意愿在心理暗示面前毫无作用,反而会加强心理暗示,让人得到意想不到的结果:人越是想压抑某种心理暗示,它便越可能成真。这告诉我们()

A.要警惕“努力反向效应”

B.做事情要专注于适应本身,而不要患得患失

C.理智和心理暗示经常处于对抗的状态。理智越让你不要怎么做,心理暗示就越促使你向相反的方向发展

D.改变心理暗示=将“害怕失败”改为“期待成功”

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第6题
在行车过程中,汽车客运服务员与乘客发生了不愉快的事,应采取()。

A.环境调节法

B.沉默降温法

C.换位思考法

D.得理让人法

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第7题
营业人员应耐心解答用户询问,做到(),不训斥、不责备、不搪塞、不推诿、不拖延。

A.有问必答,解释耐心

B.心平气和,语气、语速适中

C.得理让人

D.恳切、大方

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第8题
孟子说:“君子有三乐”,下列哪项不在其“乐”之列()

A.乡人无不称其善也

B.仰不愧于天,俯不怍于人

C.父母俱存,兄弟无故

D.得天下英才而教育之

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第9题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.在太阳光的照耀下,这美丽的湖光山色亮得直晃眼睛,让人(目不忍睹)

B.这篇文章空话连篇,叫人看起来(味同嚼蜡)

C.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有(身临其境)的感觉

D.老师说(开卷有益),叮嘱我们多读有益的书籍

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第10题
《在天晴了的时候》一诗中,作者把物当作人来写,“不再胆怯”让人联想到小白菊在风雨中瑟瑟发抖的样子,“试试寒,试试暖”将可爱的小白菊写活了()
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第11题
《草原》对课文的最后一句话“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”理解正确的一项是()

A.这句话说明草原美,人也美

B.这一句话得意思是,在夕阳里,让我们告别吧

C.这一句点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然美和人情美

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