题目内容
（请给出正确答案）
A.诗句中一上表明触发诗人情感时间之短瞬，万里则极言愁思空间之广大
B.该诗景别致凄美，情愁苦悲怆，意蕴藉苍凉，境雄阔高远，堪称晚唐登临之作的翘楚
C.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废，这些景致为诗人傍晚远眺实景
D.该诗中山雨欲来风满楼是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛
答案
C、诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废，这些景致为诗人傍晚远眺实景
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列对《咸阳城东楼》 的理解和分析不正确的一项是（）”相关的问题
对下面这首律诗的赏析，不恰当的一项是（）。成阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。【注】许浑，字用晦，晚唐诗人。
A．这首诗写秋日登楼远眺的所见所感，抒发了怀古之情，音韵婉转，格调苍凉悲慨
B．“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联，实写暴风雨来临前的景象，生动传神
C．中间两联对仗工整，相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法
D．全诗除了第一句含有议论的成分，其余诗句都是寓情于景，没有议论。
A.上片一起笔便抓住了帆卷暂泊的舟行特点，约略透露出了旅途的劳顿
B.上片写景，虚实结合，既有眼前所见所闻，也有想象中的景象
C.下片中帝城指北宋都城汴京，秦楼借指歌楼。这些是词人青年时代困居京华、留连坊曲的浪漫生活的象征
D.柳永词善用铺叙手法。这首词上片言暂泊之愁，下片道游宦之苦，大肆铺叙中见出作者心中真味，意蕴隽永
下列对行政机关撤销行政许可的理解，不正确的是（）。
A.存在可撤销情形的，行政机关可视情况不撤销该行政许可
B.撤销行政许可，可能对公共利益造成重大损害的，不予撤销
C.对已往准予行政许可但申请人不具备申请资格的行政许可撤销时，被许可人的合法权益受到损害的，作出行政许可决定的行政机关不予赔偿
D.被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，应当予以撤销
下列对行政机关撤销行政许可的理解，不正确的是（）。
A.存在可撤销情形的，行政机关可以视情况不撤销该行政许可
B.被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，一律予以撤销
C.撤销行政许可，可能对公共利益造成重大损害的，不予撤销
D.撤销不具备申请资格申请人的行政许可的，被许可人的合法权益受到损害的，行政机关应当依法给予赔偿
A.文章开头交代老枫树历经沧桑，为下文回忆做铺垫
B.现在，我虽离家很远但能喝到烟茶，体会到亲情
C.本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事
D.文章抒发了我对坚强而精彩的人生的赞美之情
A.首联写诗人回顾自己二十多年来遭贬流放的经历
B.颔联写诗人回到故乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念
C.颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度
D.尾联点明了酬答白居易赠诗的题意
A.传统节日能保存民族记忆、增强民族认同等，我们可从文化、民俗学、文学等方面理解阐发
B.因为节日带有娱乐性，能给人带来精神愉悦，所以传统节日与文学在各个方面是相通的
C.清明节扫墓、中元节送灯活动，与文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考是相似的
D.传统节日是中华文明的一部分，也是对全人类的文化贡献，需要文学在其传承中不断地再生产
A．研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定主题
B．研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
C．研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
D．研究性学习的内容是学生感兴趣的，因此能够充分调动学生的学
A.这是一首写景抒情的五言律诗
B.首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光
C.颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象
D.尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念
A.这首元曲借凭吊潼关古迹，抒发了作者的感慨
B.聚怒从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要
C.望西都，意踌躇写作者驻马远望，感慨横生的样子
D.兴，百姓苦；亡，百姓苦的意思是：只有改朝换代，人们才能摆脱痛苦的生活
